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Date de publicationTitreAuteur(s)
2022Modernité et Maghrébinité dans « Le gardien » et « Le remonteur d’horloge » de Habib Ayyoub dans un rapport d’intertextualité avec « Le Désert des Tartares » de Dino Buzzati »MAMMAD, Mohammed
2022Conscience phonologique et apprentissage de la lecture en FLE au cycle primaire, cas de la wilaya d’OranKIES, Hafida
2022The Representation of the Civil War in Major Southern American LiteratureMOKHTARI, Walid
2021An Optimality Theoretic Account of the Phonology and Morphology of the Saoura Spoken ArabicBENYAGOUB, Lahcene
2022Enhancing EFL Teaching and Learning in the Algerian Secondary School under the Competency-Based Approach The Case Study of Three Secondary Schools in the Wilaya of Chlef: Bennouna Mabrouka (El-Marsa), Zerrouki E‘Chikh (Taougrite), and Abrous Naas (Ouled Ben Abdelkader).DJEROUANE, Fathi
2021Le Dérèglement DesModalités de la Transmission Identitaire entre Onomastique et Généalogie dans la Région de Saida (Avant et Après 1962)Righi, Chakib lias
2022La figuration du corps dans les oeuvres contemporaines, cas de : Sarah HAIDAR, Virgules en trombes Calixthe BEYALA, C’est le soleil qui m’a brulée Christine ANGOT, Peau d’AneMESSEGUEM, SALAH
2022Le pseudonyme sur Facebook : une identité multidimensionnelle (Cas des internautes algériens)SEGHIER, Souad
2022L’effet des aides à la compréhension et production écrite en L2 au milieu paramédicalBrahim, Fatima Zohra
2022Adquisición de Competencias para la Docencia de la Lengua Castellana en la Universidad argelina: Propuesta de un Plan Curricular para Enseñar la LiteraturaOuhibi, Rafik