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Date de publication | Titre | Auteur(s) |
2011 | Le Rituel de Salutation:Une forme de Politesse | GUESSOUM, Leila |
2013 | Utilisation des TICE en apprentissage du Français : Quel impact pour l’autonomie des apprenants? Etude de cas en première année moyenne | BENAMAR, Aïcha |
2009 | Remédiations pour l’enseignement / apprentissage de la grammaire en classe de FLE | OSMANI, MOUNIA |
2011 | L’écriture créative comme prétexte à l’Enseignement/Apprentissage de la production d’écrits | MOULAI KHATIR MAZOUZI, SAMIA |
2011-03-16 | Intitulé L’interaction verbale et la communication orale dans les classes de langue | YAZID BENAMAR, Nadjet |
2012 | La liaison en français: analyse de sa réalisation chez des étudiants en 2ème année de français licence classique en situation de lecture | BENANTEUR, Souhila |
2012 | La compréhension de l’oral au collège | BENSEMICHA, Chahira |
2009 | La fascination du pire de florian zeller Inscription dans une esthétique de la post-modernité | Malagouen, Leila |
2012 | CHOIX DE LANGUES ET ALTERNANCES CODIQUES DANS LES CONVERSATIONS FAMILIERES | KESRI, Lemya |
2012 | L’utilisation de l’image fixe comme support didactique dans l’enseignement/apprentissage du français langue étrangère en Algérie Cas de la 3ème année primaire | OUDDANE, Zahira |
2012 | MEMOIRE POUR L’OBTENTION DU MAGISTER DE FRANÇAIS Option ; DIDACTIQUE Présenté par : BOUABIDA Souâd Membres du jury : Présidente : MEHADJI Rahmouna, Professeur, Université d’Oran Rapporteur : HAMIDOU Nabila, Maître de Conférences, Université d’Oran Examinatrice : MOKKADEM Khedidja, Maître de Conférences, Université de S.B.A. Examinatrice : BOUTALEB Djamila, Maître de Conférences, Université d’Oran 2011/2012 LE DESSIN-ANIME COMME AUXILIAIRE DIDACTIQUE POUR DEVELOPPER LES COMPETENCES ORALES DANS L’ENSEIGNEMENT / APPRENTISSAGE DU FRANÇAIS LANGUE ETRANGERE A L’ECOLE ALGERIENNE. | BOUABIDA, Souâd |
2011-06 | AU CARREFOUR DES FORMES DANS « MEMOIRES DE PORC-EPIC » D’ALAIN MABANCKOU | SENOUCI BEREKSI, SOUAD |
2010 | La synthèse de documents et les difficultés rencontrées par les apprenants | Benyebka, Fetouh |
2012 | Analyse des glissements sémantiques dans les conversations des étudiants de l’université d’Oran | CHERNOUHI, Ahmed |
2011-07 | La production écrite en classe de FLE | GHOMARI, Achraf Lamia |
2012 | Contact des langues, Vecteur de coopération ou source de conflit. Cas du parler de Relizane et la langue française | ZAOUI, Youcef |
2012 | Les Erreurs Syntaxiques à l’écrit | MEDDAHI, Samia |
2011 | TRAITEMENT AUTOMATIQUE DU LANGAGE, OU INGENIERIE LINGUISTIQUE | SARI, Fawzia |
2011 | L’apprentissage des pronoms personnels et la situation d’intégration en classe de 5ème année primaire | KADDOUR, Khadidja |
2011 | Représentation du harki dans l’imaginaire algérien. A travers Le roman « Le harki de Meriem » de Mehdi CHAREF | SELKA, Nadjiba |
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