Université d'Oran 2 - Mohamed Ben Ahmed

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Date de publication	Titre	Auteur(s)
2018	Trainieren pragmalinguistischer Kompetenz durch Einführung spezifischer Videos und Kurzfilme	EL MESTARI, Yasmina
2018	MISE EN SCENE DE LA VIOLENCE ET ENJEUX INTERTEXTUELS DU FAIT RELIGIEUX DANS A QUOI REVENT LES LOUPS DE YASMINA KHADRA	BOUAZZA, Merahia
2018	Enseignement/apprentissage précoce du français langue étrangère en Algérie : pour quoi faire ?	MEDJAOUI, Ouafa
2018	De la voix de l’autre dans le discours de presse. Analyse linguistique de polyphonie dans les articles du Quotidien d’Oran.	Mazot, Aouda
2018	Statut du français langue étrangère en milieu scolaire algérien au cycle primaire	Mahmoudi, Hanane Aicha
2018	Les pratiques hypertextuelles dans Léon l’Africain de Amin Maalouf.	LAZREG, Lakhdar
2018	دراسة حول التَأمين الصحي الأمريكي من النَأحية الفيلسوفيَة’ النظاميَة’ و الإصلاحيَة من هربرت كلارك هوفرت إلى رونلد ويلسن ريقن ) 1930 إلى 1990 )	خينش, سوميَة
2018-06	Teacher’s Perceptions of Classroom Assessment Practices in the Algerian Primary School	KERMA, Mokhtar
2018	La construction de l’ethos dans le discours politique	Kaouadji, Charef Eddine
2016-12	Wortschatzübungen in Wirtschaftsdeutsch	BRAHIM, Khaled
2016-09	L’actualisation du mythe de don Quichotte dans le Sommeil du juste de Mouloud Mammeri	HANOU, Saïd
2017	Einfluss des Lehrerverhaltens auf die Lernmotivation im Unterricht	FAROUI, Feth El Zhor
2018	Einfluss des Lehrerverhaltens auf die Lernmotivation im Unterricht	FAROUI, Feth El Zhor
2015	Diasporic Voices: Cultural Dislocation and Search for Home in Diana Abu-Jabers’s Arabian Jazz and Laila Halaby’s West of the Jordan	FALI, Wafaa
2018	Représentation de l’Autre et stratégies d’écriture dans Le Café De Gide de Hamid Grine	EL BACHIR, Amel
2018	Entre le dialogal a le dialogiqae : pour une analyse du ærte narratif Qu'attendent lcs singes de Yasmina Khadra	Djeradi, Kheira
2019	Polyphonie argumentative. Étude des variables argumentatives et de la négation dans le discours politique, cas des législatives 2012 en Algérie	Diaf, Fredj
2018	Lectura y redacción	Dermi, Amel
2016	The Dutch: The Framers of Racial Superiority in South Africa	DEHMOUNE, AMEL
2018-06	L’impact de la compétence de la prise de notes et du résumé dans la reproduction écrite en FLE ; pour une revalorisation de la de la compétence scripturale. Cas des Master I de français, U.A.B.Tlemcen	CHIALI, RAMZI