Application et fonctionnement de la concordance des temps chez les étudiants du système LMD de l’université de Mascara. Cas de la faculté des sciences

Abstract

Ce mémoire se focalise sur l’application de la concordance des temps chez les étudiants du système LMD en français sur objectifs spécifiques (FOS) à la faculté des sciences économiques et commerciales. La première partie comprend trois chapitres qui contextualisent notre recherche, discutent de l’intérêt du FOS dans ce contexte et posent les bases théoriques de la concordance des temps dans ce domaine. La deuxième partie se penche sur la phase empirique présentant la méthodologie et les préconisations pour remédier aux difficultés identifiées. Globalement, ce mémoire explore les défis de la concordance des temps en FOS et vise à améliorer son enseignement. Mots clés : Concordance des temps- FOS- système LMD-étudiants- sciences économiques et commerciales- apprentissage- erreur. Abstract: This thesis focuses on the application of concordance of tenses among students in the LMD system studying French for specific purposes (ESP) at the faculty of economics and commerce sciences, the first part consists of three chapters that provide context for our research discuss the significance of ESP in this context and establish the theoretical foundations of concordance of tenses within this domain. The second part delves into the empirical phase, presenting the methodology and recommendations to adress the identified challenges. Overall, this thesis explores the challenges of concordance of tenses in ESP and aims to enhance its teaching. Keywords: Concordance of tenses- ESP (French for specific purposes) - LMD system- students- Economics and commerce sciences- learning- error. الملخص: تركز هذه الأطروحة على تطبيق التوافق الزمني بين طلاب نظام إل إم دي باللغة الفرنسية على أهداف محددة ) (FOS) في كلية الاقتصاد والتجارة. يتضمن الجزء الأول ثلاثة فصول تتناول سياق بحثنا، وتناقش اهتمام FOS بهذا السياق، وتضع الأسس النظرية للتوافق الزمني في هذا المجال. ويركز الجزء الثاني على المرحلة التجريبية التي تعرض المنهجية والتوصيات لمعالجة الصعوبات التي تم تحديدها. بشكل عام، تستكشف هذه الأطروحة تحديات التوافق الزمني في FOS الفرنسية من خلال أهداف محددة وتهدف إلى تحسين تدريسها. الكلمات الدالة: توافق الزمن - – FOS الفرنسية من خلال أهداف محددة - نظام إل إم دي -– الطلاب – الاقتصاد والعلوم التجارية – التعلم – الخطأ.