Effizienz von Sprachlernspielen im algerischen gymnasialen DaF-Unterricht

Abstract

Die vorliegende Dissertation beschäftigt sich mit der Effizienz von Sprachlernspielen im algerischen gymnasialen DaF-Unterricht. Das Hauptziel ist, die theoretischen Grundlagen zu diesem Thema zu sammeln. Weiter wurde mittels Analyse der zwei gymnasialen Lehrbücher untersucht, ob Sprachspiele in diesen Lehrbüchern eingebunden werden, inwiefern das Sprachlernspiel vertreten, und wie die Sprachspiele dargestellt werden. Ein Fragebogen, der mit deutsch Lehrenden durchgeführt wurde, soll auf die Bedeutung der Spielerfahrung im Fremdsprachenunterricht hinweisen, aber auch Aufschlüsse über zwei im Unterricht erprobte Lernspiele, deren Funktionen und Wirkungsbereiche geben. Die Analyse hat ergeben, dass die Spielerfahrung auf die Durchführung von Lernspielen einen großen Einfluss hat und eine Motivationssteigerung für die Fremdsprache bestätigt, auch die sprachlichen Fähigkeiten und Fertigkeiten sowie soziale Kompetenzen der Lernenden auswirkt. Schlüsselwörter Sprachlernpiel, Fremdsprachenunterricht, DaF- Unterricht im algerischen Gymnasium, Lernen. Abstract In this PhD thesis we deal with the competence of language learning through games in Algerian secondary school. The main objective is to collect theoretical foundations on this topic. Moreover, by analyzing the two high school textbooks, it was examined whether language games are included in these textbooks, to what extent language learning game is represented, and how are language games presented. The questionnaire that was also conducted with German language teachers aims to pointout the importance of including games in foreign language lessons, as well as to provide information about two educational games that have been tried in the classroom, their functions and areas of influence The results showed that the inclusion of games has a significant impact on the implementation of educational goals and confirms the increase of foreign language motivation, and also affects the language skills and abilities as well as the social skills of learners. Keywords language learning game, foreign language lessons, German language lessons as a foreign language in Algerian secondary school, learning.