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Date de publicationTitreAuteur(s)
2016DISCOURS ONTOLOGIQUES ET DIMENSION FANTASMAGORIQUES DANS LES NOUVELLES ECRITURE . Cas des Romans de Djamel MatiHENNI, Ahmed
2016Carte des connaissances et compréhension/ production d’un texte explicatif en classe de langue.Rekrak, Leila
2016Le genre policier comme enjeu didactique dans l’enseignement-apprentissage de la production écriteKHERCHOUCHE DELLALOU, Naouèl
2016De la polyvalence des genres au récit imposteur Le parcours littéraire de Yasmina Khadra : « L’écrivain », « l’imposture des mots », « Cousine K », « La rose de Blida », « La part du mort »OULD ALI BELARBI, Habiba
2016Echanges langagiers et stratégies communicatives en classe de français langue étrangères au collège et au lycéeAIT AMAR MEZIANE, Ouardia
2016L’écriture de la subversion dans l’œuvre littéraire de Kamel DaoudBAHI, Yamina
2016Le corps souffrant et l’écriture dans l’œuvre romanesque d’Evelyne AccadATTOU, Fatiha
2016Les représentations de la langue française chez les maîtres d’enseignement primaire de la ville d’OranBessai, Houari
2016L’exclusion dans les œuvres de Leila SEBBAR Corpus étudiés : Le Chinois vert d’Afrique, Parle mon fils, parle à ta mère et Shérazade 17 ans, brune, frisée, les yeux verts.BOUKRI, Souhila
2016L’ARGUMENTATION DANS L’EDITORIAL DU QUOTIDIEN D’ORAN : MISE EN SCENE PERSUASIVE ENTRE DISPOSITIF MATERIEL & SCENOGRAPHIES ENONCIATIVESBoumendil Beddek, Samia