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Date de publicationTitreAuteur(s)
2018SUJET ET ECRITURE DANS LA TRILOGIE NORDIQUE DE MOHAMMED DIBBEDJAOUI, Fadia
2018Le conte dans l’enseignement / apprentissage du FLE en Algérie Cas de la 5ème année primaireZARIOR, Saâdia
2018Représentation de l’espace et paratopie dans l’écriture de l’immigration Etude comparative entre trois romans (Garçon Manqué de N.Bouraoui, Kiffe Kiffe Demain de F.Guène et Vivre à L’arrache d’El Driss)OUALI, SALIM
2018DE LA LECTURE A LA PRODUCTION D’ECRITS : OBSTACLES RENCONTRES CHEZ LES ELEVES DE 1ère ANNEE SECONDAIRELAHRECHE MEGUENNI, AMEL
2018La Nouvelle Réforme et son Impact sur la Didactique du Français. Cas du primaireMEBARKI, Assia
2019L’écriture de la violence dans la littérature algérienne des années 90 dans les romans : A quoi rêvent les loups de Yasmina Khadra, Les jumeaux de la nuit de Leila Aslaoui et Un été de cendres d’Abdelkader DjemaiBOUAZZA, Merahia
2017La dimension interculturelle dans l’enseignement/apprentissage de la langue française en Algérie. Essai d’analyse du manuel de 1ère année secondaireBOUGHAZI, Akila
2017Stratégies de la transgression dans l’oeuvre de Leïla SebbarAbdallah, Amel
2017Les traits du Discours dans « La violence et la dérision », « Une ambition dans le désert », « Les Fainéants dans la vallée fertile », « Mendiants et orgueilleux » d’Albert Cossery.Moulay, Khadidja
2017-05-21La chanson au service de l’enseignement-apprentissage du FLE à l’université algérienne. Cas des étudiants de master de langue françaiseZIOUANI, Fatima