الاكتئاب لدى المراهق المدمن على مواقع التواصل االجتماعي )فيسبوك أنموذجاً( –دراســـــة ميدانــــية بــــــولاية سيــــــدي بـــــــ لعبـــــــــ اس –

Abstract

ملخص الدراسة بالعربية: هدفت هذه الدراسة إلى استكشاف العلاقة بين إدمان موقع الفيسبوك وظهور الاكتئاب لدى المراهقين المتمدرسين في المتوسطات والثانويات بولاية سيدي بلعباس. استخدمت الدراسة منهجًا مختلطًا جمع بين الشقين الكمّي والكيفي. في الشق الكمّي، تم اختيار عينة قوامها 314 مراهقًا، حيث تم تطبيق أربعة مقاييس رئيسة تتعلق بكثافة التعرض للفيسبوك، إدمان الفيسبوك، سلوك المستخدم على الفيسبوك، واكتئاب المراهقين. تم قياس كثافة التعرض باستخدام مقياس كثافة التعرض للفيسبوك (FIS)، بينما تم قياس الإدمان من خلال مقياس بيرغن لإدمان الفيسبوك (BFAS) ومقياس سلوك المستخدم على الفيسبوك (PAUM)، في حين تم استخدام مقياس الاكتئاب الصادر عن مركز الدراسات الوبائية (CES-D). أظهرت نتائج الدراسة الكمّية وجود علاقة طردية بين الإدمان على الفيسبوك وكثافة التعرض للسلوك السلبي، وبين هذه المتغيرات وظهور أعراض الاكتئاب لدى المراهقين. كما تبين أن المراهقين الذين يظهرون مستويات مرتفعة من الإدمان على الفيسبوك يعانون أيضًا من مستويات عالية من الاكتئاب. بالإضافة إلى ذلك، كانت كثافة التعرض لموقع الفيسبوك لدى المراهقين مرتفعة جدًا، في حين كان سلوكهم النشط على الفيسبوك منخفضًا جدًا مقارنة بسلوكهم السلبي. وقد أظهرت النتائج أن الإناث أكثر تأثرًا من الذكور فيما يتعلق بالإدمان على الفيسبوك والسلوك السلبي، كما كان المراهقين في مرحلة المراهقة المتأخرة أكثر عرضة للإدمان والسلوك السلبي والاكتئاب مقارنة بالمراهقين في مرحلة المراهقة المتوسطة. كما كشف تحليل المسارات في الدراسة عن أن زيادة الإدمان على الفيسبوك تساهم بشكل غير مباشر في زيادة الاكتئاب لدى المراهقين من خلال زيادة كثافة التعرض والسلوك السلبي على الفيسبوك. أما في الشق الكيفي، فقد تم اختيار خمس حالات دراسية (3 إناث و2 ذكور) ممن حصلوا على درجات مرتفعة في مقاييس الدراسة. تم استخدام الملاحظة المباشرة، المقابلات العيادية نصف الموجهة، واختبار تفهم الموضوع (TAT). أظهرت نتائج الشق الكيفي أن دوافع استخدام الفيسبوك لدى الحالات شملت البحث عن الترفيه والتسلية، تجربة العلاقات العاطفية، والهروب من المشاكل العائلية والضغوط النفسية. كما كان تأثير الإدمان على الفيسبوك واضحًا في تفاقم الصراعات العائلية وتدهور العلاقات الاجتماعية، فضلاً عن تدني الصحة النفسية التي تجلت في مشاعر الوحدة والعزلة، وتراجع الأداء الدراسي، مع مشاكل في النوم والشعور بالخمول. أدى المحتوى الموجود على الفيسبوك إلى زيادة مشاعر الحزن والانكسار لدى الحالات، حيث كان يعيد استحضار الذكريات السلبية ويثير مشاعر الحسد والمقارنة، مما يعزز الاكتئاب وانعدام الرضا عن الذات. وقد تميز إنتاج الحالات في اختبار تفهم الموضوع بنقص القصص، والنهاية المأساوية، وندرة صور الحب، مما يعكس صورة سلبية للذات والجسد. الكلمات المفتاحية: إدمان الفيسبوك، السلوك السلبي والنشط، كثافة التعرض على موقع الفيسبوك، الاكتئاب، المراهقين المتمدرسين.

Abstract: This study aimed to examine the relationship between Facebook addiction and the onset of depression among adolescent students in middle and high schools in Sidi Bel Abbes. The research utilized a mixed-methods approach, combining both quantitative and qualitative methods. The quantitative section involved a sample of 314 adolescents and applied four main scales: the Facebook Intensity Scale (FIS) to measure exposure, the Bergen Facebook Addiction Scale (BFAS) to assess addiction, the Facebook User Behavior Scale (PAUM) to evaluate user behavior (active/passive), and the CES-D scale to measure depression. The quantitative study results revealed a positive correlation between Facebook addiction, the intensity of exposure to negative behavior, and the appearance of depressive symptoms among adolescents. Adolescents with higher levels of Facebook addiction were found to suffer from more severe depression. Furthermore, the intensity of exposure to Facebook among adolescents was remarkably high, while their active engagement on the platform was notably low compared to their negative behavior. The findings also showed that females were more affected than males in terms of Facebook addiction and negative behavior. Additionally, late adolescents were more vulnerable to addiction, negative behavior, and depression compared to their mid-adolescent counterparts. The path analysis further revealed that increased Facebook addiction indirectly amplifies depression in adolescents by intensifying exposure to and engagement in negative behaviors on the platform. In the qualitative section, five case studies (3 females and 2 males) who scored highly on the study scales were selected. Data were collected using direct observation, semi-structured interviews, and the Thematic Apperception Test (TAT). The findings revealed that the main reasons for Facebook use among the cases included seeking entertainment, forming emotional relationships, and escaping family issues as well as psychological and academic pressures. The impact of Facebook addiction was evident in worsening family conflicts, deteriorating social relationships, and declining mental health, which manifested in feelings of loneliness and social isolation, poor academic performance, and sleep disturbances. Additionally, Facebook content triggered negative memories and feelings of envy and comparison, further exacerbating depression and dissatisfaction with oneself. The projective responses in the TAT were characterized by short narratives, negative endings, a lack of love imagery, poor self-image, and an absence of positive body image, reflecting a negative view of self and body.

Résumé: Cette étude visait à examiner la relation entre l'addiction à Facebook et l'apparition de la dépression chez les adolescents scolarisés dans les collèges et lycées de la wilaya de Sidi Bel Abbès. Une approche méthodologique mixte a été utilisée, combinant des méthodes quantitatives et qualitatives. La section quantitative a impliqué un échantillon de 314 adolescents et a utilisé quatre échelles principales : l'échelle d'intensité de l'exposition à Facebook (FIS), l'échelle d'addiction à Facebook de Bergen (BFAS), l'échelle du comportement de l'utilisateur sur Facebook (PAUM) et l'échelle CES-D pour évaluer la dépression. Les résultats de l'étude quantitative ont révélé une corrélation positive entre l'addiction à Facebook, l'intensité de l'exposition aux comportements négatifs, et l'apparition de symptômes dépressifs chez les adolescents. Les adolescents présentant des niveaux élevés d'addiction à Facebook étaient également plus susceptibles de souffrir de dépression sévère.De plus, l'intensité de leur exposition à Facebook était extrêmement élevée, tandis que leur participation active sur la plateforme était nettement inférieure en comparaison avec leurs comportements négatifs. Les résultats ont également montré que les filles étaient plus affectées que les garçons en termes d'addiction à Facebook et de comportements négatifs.Par ailleurs, les adolescents en fin d'adolescence se sont révélés plus vulnérables à l'addiction, aux comportements négatifs et à la dépression que leurs pairs en milieu d'adolescence. Enfin, l'analyse des trajectoires a mis en lumière que l'augmentation de l'addiction à Facebook contribue indirectement à l'aggravation de la dépression chez les adolescents, en renforçant l'intensité de l'exposition et des comportements négatifs sur la plateforme. Dans la section qualitative, cinq études de cas (3 filles et 2 garçons) ayant obtenu des scores élevés sur les échelles de l'étude ont été sélectionnées. Les données ont été collectées par observation directe, entretiens semi-structurés et l'utilisation du test d'aperception thématique (TAT). Les résultats ont montré que les principales motivations d'utilisation de Facebook chez les cas étudiés comprenaient la recherche de divertissement, l'établissement de relations émotionnelles et l'évasion des problèmes familiaux ainsi que des pressions psychologiques et académiques. L'impact de l'addiction à Facebook s'est manifesté par une aggravation des conflits familiaux, une détérioration des relations sociales et une détérioration de la santé mentale, avec des sentiments de solitude et d'isolement social, une performance académique réduite et des troubles du sommeil. De plus, le contenu sur Facebook a ravivé des souvenirs négatifs et suscité des sentiments d'envie et de comparaison, exacerbant ainsi la dépression et l'insatisfaction de soi. Les réponses projectives dans le TAT ont été caractérisées par des récits courts, des fins négatives, un manque d'images d'amour et une image négative du soi et du corps, reflétant une perception dévalorisante de soi-même et de son corps.