Die Charakteristika des Schulsystems in Deutchland und dessen Einfluss auf Die Bildung des Schülers.

Abstract

Alle Schüler sollen zur Schule gehen sie dort etwas lernen, mal mehr, mal weniger und wenn der Schüler zur Schule geht, stellt er sich jedenfalls die Aufgaben vor; dass ihnen für ihren künftigen Beruf und ihnen Weltwissen vermittelt. Die Schule ist ein entscheidender Entwicklungsabschnitt im Leben eines Menschen usw, deshalb verlangen die deutschen mehr von ihrer Schule , ihren Schülern und ihren Lehrern .Die Schule soll den ganzen Menschen formen sie soll ihn bilden , ihn erziehen , ihm beibringen ,wie das Leben zu fuhren .Die Schule soll mehr sin als Einrichtung haben. Die Schule ist interressant fûr die Bildung des Schülers nicht nur als Kandidat sondern als Mensch .Aber wie alle Bildungswesen in der Welt , hat das Schulsystem in Deutschland Vor- und Nachteile ,denn die meisten Probleme der Schulleistungen ,die die deutsche Schule hat ,kommt nicht nur von der Bildungssytem selbst sondern gibt es andere Faktoren die antwortlich auf dieses Ph?nomen sind. und da oben haben wir die Aufgaben der Schule pr?sentiert und viele Studien haben wir zeigen, dass die Schulleistungen von vielen Faktoren beeinflusst wird. Die Rahmenbedingungen für das Lehren und Lernen bilden einen wichtigen Kontext für die SchulLeistungen und sie hangen auch von einen breiten Kranz unterschiedlicher , individueller , schaulicher und au?erschulischer variablen ab z.b: Intelligenzweisen deutliche positive Zusammenhange mit den Schulleistungen, Familie und soziales Umfeld , Pers?nlichkeit des Schulers(Angst, selbstbild , F?higkeitsselbstkonzept, Extraversion/Introversion, Interessen, Emotionen, Frustrationstoleranz…usw.) .