Apports de la linguistique appliquée à l’enseignement/apprentissage du FLE. Cas des classes d’examen de 5ème année primaire et 4ème année moyenne dans la ville de Béchar.

Abstract

Le XXIème siècle est caractérisé par le plurilinguisme, la maitrise d’une ou plusieurs langues étrangères est devenue une nécessité. Des transformations profondes affectent la société sur le plan de la mobilité des personnes, appelées à se déplacer dans un cadre personnel ou professionnel. L’analphabète est désormais le monolingue. L’enseignement/apprentissage du français langue étrangère en Algérie, a connu plusieurs réformes en vue d’améliorer, le degré d’assimilation des apprenants en changeant les méthodes et les approches, dans une tentative d’articulation au moderne. Dans ce modeste tente de répondre à certaines questions en donnant la parole par le biais de questionnaire aux apprenants des classes d’examens dans la ville de Béchar.