Veuillez utiliser cette adresse pour citer ce document :
https://ds.univ-oran2.dz:8443/jspui/handle/123456789/2762| Titre: | تصورات الأولياء للمشروع الدراسي للأبناء تبعا للمستوى التعليمي والاقتصادي -دراسة وصفية على عينة من الأولياء |
| Auteur(s): | منصوري, نفيسة |
| Mots-clés: | التصو ا رت، المشروع، المشروع الد ا رسي، الأولياء. |
| Date de publication: | mar-2018 |
| Editeur: | Université d'Oran 2 MOHAMED BEN AHMED |
| Résumé: | تهدف الد ا رسة الوصفية إلى التعرف على تصو ا رت الأولياء للمشروع الد ا رسي لأبنائهم ومدى طموحهم في تحقيق مشروعهم الخاص بتعليم أبنائهم إضافة إلى الكشف عن الفروق في تصو ا رت الأولياء للمشروع الد ا رسي الخاص بالأبناء باختلاف مستواهم التعليمي والاقتصادي.طبقت الد ا رسة على عينة عشوائية من الأولياء قوامها ( 120 )منهم أمهات وآباء لتلاميذ التعليم بالمستوى الثانوي، وتم توزيع على أف ا رد العينة استبيان تصو ا رت الأولياء للمشروع الد ا رسي للأبناء المعد من قبل الباحثتين والمستخدم كأداة أساسية للد ا رسة.تضمن( 3) محاور تمثلت في تقييم المستوى الثقافي التعليمي والاقتصادي للأولياء، التنشئة الوالدية، اتجاهات الأولياء نحو الد ا رسة وطموحاتهم للمشروع. كما تم الاستعانة لتحليل النتائج المستخلصة ببعض الأساليب الإحصائية. وأهم ما أسفرت عنه الد ا رسة من نتائج: وجود مستوى مرتفع وايجابي لتصو ا رت الأولياء للمشروع الد ا رسي. · وجود فروق دالة إحصائيا في الدرجات الكلية لأف ا رد العينة على استبيان تصو ا رت الأولياء للمشروع · الد ا رسي للأبناء تغزى لمتغير المستوى الثقافي التعليمي للأولياء ولصالح الأولياء المتعلمين والمثقفين. وجود فروق دالة إحصائيا في الدرجات الكلية لأف ا رد العينة على استبيان تصو ا رت الأولياء للمشروع · الد ا رسي للأبناء تغزى لمتغير المستوى الاقتصادي للأولياء. الكلمات المفتاحية: التصو ا رت، المشروع، المشروع الد ا رسي، الأولياء. |
| URI/URL: | https://ds.univ-oran2.dz:8443/jspui/handle/123456789/2762 |
| ISSN: | 1112- 8070 |
| Collection(s) : | 5.Faculté des Sciences Sociales |
Fichier(s) constituant ce document :
| Fichier | Description | Taille | Format | |
|---|---|---|---|---|
| article publié.pdf | 195,08 kB | Adobe PDF | Voir/Ouvrir |
Tous les documents dans DSpace sont protégés par copyright, avec tous droits réservés.