Enseñar el español para fines específicos: un reto para afrontar

Abstract

En lengua española, la formación universitaria ha sido hasta hoy una formación académica y centrada en las llamadas „letras“; pero el número de estudiantes va creciendo cada vez más, y como el mercado laboral se va también transformando, sacar una licenciatura o incluso un máster ya no significa encontrar un trabajo rápidamente. Por eso, reflexionar sobre las posibilidades de diversificar los programas de estudio para facilitar la inserción profesional, resulta ser hoy una necesidad apremiante. Sin dejar de lado la enseñanza del español con fines académicos, introducir la enseñanza de la lengua española en contextos especializados, significa tener en cuenta la evolución del mercado, abrir la universidad al ámbito profesional y mejorar la capacidad de los estudiantes para la empleabilidad. Tras un breve examen comparativo de la evolución del inglés, francés y español como lenguas de especialidad, se trata de proponer aquí una reflexión sobre los aspectos que determinan la introducción del español con fines profesionales en nuestras aulas y las condiciones que rigen esta introducción.