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Titre: Sprachen für den Beruf (k)ein Problem. Mit Fremdsprachenkenntnissen bewegt sich in der Karriere einiges
Auteur(s): SOUDANI, Mohamed
Mots-clés: Fremdsprachenlernen (l’apprentissage des langues), Deutsch (Allemand), Lehrwerk/Lehr-, und Lernmaterial (Support/manuel), Lernerautonomie (l’autonomie des apprenants), Motivation (motivation), Erwachsenenbildung (formation des adultes), Universität (université).
Date de publication: 2019
Editeur: Université d'Oran 2 Mohamed Ben Ahmed
Résumé: L’apprentissage des langues étrangères devient une nécessité importante dans les universités algériennes, tous les étudiants, les enseignants et le personnel des universités ont besoin d’apprendre et de maitriser au minimum une langue étrangère pour leurs carrières professionnelles à université. Pour répondre à ce besoin les universités algériennes (re)créent des centres d’enseignement intensif des langues étrangères notamment pour les étudiants et les enseignants (chercheurs), mais aussi pour le personnel d’autres secteurs économiques et sociales. Ces centres proposent plusieurs langues mondiales pour apprendre comme le français, l’Anglais, l’Allemand, l’Espagnol, le Chinois etc. Parmi ces langues l’Allemand occupe une place importante. L’allemand est presque appris dans plusieurs centres, en tant que langue étrangère il coexiste avec les autres langues enseignées, telles que le français et l’Anglais. Cet article présentera un aperçu général de cours d’allemand dans ces centres. Dans cet article je vais également approfondir surtout la question de support/manuel pédagogique utilisé, le curriculum adopté et les différents objectifs d’apprentissage au CEIL de l’univ de Tiaret Ibn Khaldoun comme exemple.
URI/URL: https://ds.univ-oran2.dz:8443/jspui/handle/123456789/2640
Collection(s) :2.Faculté des Langues Etrangères

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