التوافق الزواجي للوالدين كما يدركه الأبناء وعلاقته بالتحصيل الدراسي لدى تلاميذ السنة الرابعة من التعليم المتوسط دراسة ميدانية لتلاميذ السنة الرابعة من التعليم المتوسط بمستغانم

Abstract

تهدف هذه الدراسة إلى معرفة العلاقة بين التوافق الزواجي للوالدين كما يدركه الأبناء والتحصيل الدراسي، وإلى معرفة الفروق في التوافق الزواجي للوالدين كما يدركه الأبناء حسب متغيرات الدراسة تعزى للجنس والمستوى الاقتصادي للأسرة، والمستوى التعليمي للأب والأم، وفيما إذا كانت هناك فروقا ذات دلالة إحصائية بين الأبناء ذكورا وإناثا في التحصيل الدراسي . تمت هذه الدراسة على عينة تلاميذ السنة الرابعة متوسط، قوامها (397( تلميذا (187) ذكورا و(210) إناثا. وكشفت الدراسة عن وجود علاقة ارتباطية دالة إحصائيا بين التوافق الزواجي للوالدين كما يدركه الأبناء والتحصيل الدراسي، وعدم وجود فروق ذات دلالة احصائية في التوافق الزواجي للوالدين كما يدركه الأبناء حسب الجنس، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية في التوافق الزواجي للوالدين كما يدركه الأبناء حسب المستوى الاقتصادي للأسرة لصالح المستوى الاقتصادي المرتفع، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية في التوافق الزواجي للوالدين كما يدركه الأبناء حسب المستوى التعليمي للأم لصالح المستوى الجامعي، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية في التحصيل الدراسي حسب جنس الأبناء لصالح الإناث.