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Université d'Oran 2 - Mohamed Ben Ahmed
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2009
تجانس الأسلوب المعرفي لكل من الطالب و الأستاذ و أثره علي التحصیل الدراسي لطلبة المدرسة العلیا لأساتذة التعلیم التقني بوهران على ضوء متغير الجنس و التخصص(دراسة ارتباطیة و مقارنة)
غریب, العربي
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حبال, ياسي
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رحماني, ليلى
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سيدي عابد, عبد القادر
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