L’activité théâtrale, un enjeu didactique pour le développement de l’Expression Orale en classe de FLE

Abstract

« L’activité théâtrale, un enjeu didactique pour le développement de l’Expression Orale en classe de FLE » Résumé : Notre travail de recherche s’inscrit dans le cadre de la didactique de l’oral et porte sur la problématique des difficultés d’expression orale rencontrées chez les étudiants. Il a pour but de proposer et de développer, éventuellement, une démarche dans l’enseignement/ apprentissage du FLE à l’université. Ainsi, nous avons eu recours à l’activité théâtrale pour développer cette compétence à travers une expérimentation auprès des étudiants de 2ème Année Licence (LMD).« The theatrical activity, a didactic issue for the development of Oral Expression in the FLE classroom » Abstract : Our research work is part of the didactics of oral expression and deals with the problem of oral expression difficulties encountered by students. It aims at proposing and developing, eventually, an approach in the teaching/learning of FLE at the university. Thus, we used theatrical activity to develop this skill through an experiment with students in their second year of a Bachelor's degree (LMD).يف يوفشلا ريبعتلا ريوطتل ةيميلعت ةصح ، يحرسملا طاشنلا ةيبنجأ ةيسنرف ةغل مسق " : الملخص يندرج عملنا البحثي في إطار التدريس الشفهي ويركز على مشكلة صعوبات التعبير الشفهي التي يواجهها الطلاب. الهدف منه هو اقتراح وربما تطوير نهج في تدريس / تعلم اللغة الفرنسية كلغة أجنبية في الجامعة. لذلك استخدمنا النشاط المسرحي لتنمية هذه المهارة من خلال التجربة مع طلاب السنة الثانية ليسانس )ل.م.د(.