مساهمة المعرفة في تحفيزٌ الإبداع عند التلميذٌ

Abstract

ر ذٓف انذساسخ انحبنيخ إن يعشفخ يب إرا كب ذَ ان عًشفخ )يحز يٕبد كزت انزشثيخ انعه يًخ انزك نُٕ جٕيب نهس إُد انشاثعخ انخبيسخ ي انزعهيى الاثزذائي ثبنجضائش( رسب ىْ في رحفيض الإثذاع ع ذُ انزه يًز. قذ ر حً سٕد انذساسخ ح لٕ الإشكبنيخ الآريخ: - ما مذى مساهمة محتوى الكتب المذرسية لمادة التزبية العلمية و التكنولوجيا للسنوات الزابعة و الخامسة من التعليم الابتذائي بالجزائز في تحفيز وتنمية الإبذاع عنذ التلميذ ؟ ئ س قُ وٕ ثطشح الأسئهخ انزبنيخ : السؤال الأول: يب يْ يعبييش الإثذاع ان إجت ر إفش بْ ث حًز كزت انزشثيخ انعه يًخ انزك نُٕ جٕيب ان قًشس عه رلاييز انس إُد انشاثعخ انخبيسخ ي انزعهيى الاثزذائي ثبنجضائش ؟ السؤال الثاني: يب دسجخ ر إفش زْ ان عًبييش الإثذاعيخ ث حًز كزبة انزشثيخ انع مييخ انزك نُٕ جٕيب ان قًشس عه رلاييز انس خُ انشاثعخ اثزذائي ؟ السؤال الثالث: يب دسجخ ر إفش زْ ان عًبييش الإثذاعيخ ث حًز كزبة انزشثيخ انعه يًخ انزك نُٕ جٕيب ان قًشس عه رلاييز انس خُ انخبيسخ اثزذائي ؟ قذ رحذدد انذساسخ انحبنيخ ثبن جًُٓ إن صفي انزحهيهي اخزيش اسه ةٕ رحهيم ان حًز كأداح . نلإجبثخ عه رسبؤلاد انجحذ, أعذد أدارب احذ بًْ قبئ خً رش مً يعبييش ي بٓساد الإثذاع ) انلاصو ر إفش بْ في يحز كزت عي خُ انذساسخ (ثت، الأخش ثطبقخ نزحهيم يحز زْ انكزت ، ثى انزحقق ي صذق بًٓ رجبر بًٓ ، كب ذَ الاسبنيت الاحصبئيخ ان سًزع هًخ يقزصشح عه ان سُت ان ئً يٕخ يعبدنخ نْٕسزي نهزبكذ ي رجبد ثطبقخ انزحهيم. ر صٕهذ انذساسخ إني رحذيذ 45 ي بٓسح يجت رض يً بُٓ في كزت انزشثيخ انعه يًخ انزك نُٕ جٕيب نس إُد انشاثعخ انخبيسخ ي انزعهيى الاثزذائي. ك بً أظ شٓد ان زُبئج أ ج يًع ان بًٓساد ان إسدح في أداح انزحهيم يز فٕشح في انكزبثي أ رشريت ان جًبلاد ي حيذ رحهيم ان حًز :ْٕ الأ شَطخ- انز يًٓذ- انز بًسي .