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Date de publication | Titre | Auteur(s) |
2008 | De la dimension culturelle à la dimension interculturelle dans l’enseignement/apprentissage du français en Algérie. Le cas de la 1ère AS lettres | HAMIDOU- BOUAYED, Nabila |
2017-05-21 | La chanson au service de l’enseignement-apprentissage du FLE à l’université algérienne. Cas des étudiants de master de langue française | ZIOUANI, Fatima |
2017 | L’image publicitaire : Représentations et mode de consommation. Etude de cas : image de la femme. | SAYAH, Mohamed |
2017 | Les traits du Discours dans « La violence et la dérision », « Une ambition dans le désert », « Les Fainéants dans la vallée fertile », « Mendiants et orgueilleux » d’Albert Cossery. | Moulay, Khadidja |
2017 | La dimension interculturelle dans l’enseignement/apprentissage de la langue française en Algérie. Essai d’analyse du manuel de 1ère année secondaire | BOUGHAZI, Akila |
2017 | Stratégies de la transgression dans l’oeuvre de Leïla Sebbar | Abdallah, Amel |
2019 | L’écriture de la violence dans la littérature algérienne des années 90 dans les romans : A quoi rêvent les loups de Yasmina Khadra, Les jumeaux de la nuit de Leila Aslaoui et Un été de cendres d’Abdelkader Djemai | BOUAZZA, Merahia |
2018 | DE LA LECTURE A LA PRODUCTION D’ECRITS : OBSTACLES RENCONTRES CHEZ LES ELEVES DE 1ère ANNEE SECONDAIRE | LAHRECHE MEGUENNI, AMEL |
2018 | Représentation de l’espace et paratopie dans l’écriture de l’immigration Etude comparative entre trois romans (Garçon Manqué de N.Bouraoui, Kiffe Kiffe Demain de F.Guène et Vivre à L’arrache d’El Driss) | OUALI, SALIM |
2018 | Le conte dans l’enseignement / apprentissage du FLE en Algérie Cas de la 5ème année primaire | ZARIOR, Saâdia |
2018 | Mémoire et littérature de l’urgence dans l’oeuvre de Bouziane BenAchour | BENACHOUR, Nadia |
2018 | SUJET ET ECRITURE DANS LA TRILOGIE NORDIQUE DE MOHAMMED DIB | BEDJAOUI, Fadia |
2018 | L’EFFACEMENT ENONCIATIF DANS LE DISCOURS DES MUQADMIN SUR LES SAINTS DE LA REGION DE MASCARA | BAHRI, Souad |
2018 | Sémiotique textuelle des sous-genres narratifs dans l'ouvre d'Assia Djebar: la tensivité entre actions et passions | Chentouf, Soumia |
2018 | la pédagogie du projet dans la formation des enseignants du FLE du cycle primaire, en Algérie (cas des enseignants de la formation de ain témouchent) | Dahoua, Sabah |
2018 | Les Stratégies d’écriture dans l’oeuvre de Boualem SANSAL Cas de Rue Darwin, Le village de l’Allemand ou le journal des frères Schiller et Harraga. | SAIAH, Ahmed Réda |
2019 | Le développement de la compétence rédactionnelle via le projet pédagogique chez les étudiants du tronc commun sciences économiques de l’Université de Mascara | Tamba, Oumria |
2018 | Les nouveaux manuels scolaires de français au primaire. Une étude de contenu | CHAIB ép Taleb, Fatima Zohra |
2019 | L’EVENEMENT ET SON TRAITEMENT DANS LE THEATRE DE ABDELKADER ALLOULA ET DE MICHEL VINAVER, UNE APPROCHE COMPAREE | OUANEZAR, Amel |
2019 | La transposition de Don Quichotte de la Manche dans El Euldj, captif des barbaresques de Chukri Khodja, Le Sommeil du juste de Mouloud Mammeri, Vaste est la prison d’Assia Djebar, L’oeil du chacal de Younil et Quichott, l’homme qui n’y était pour rien de M’Hamed Benguettaf. | HANOU, Saïd |
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