Beitrag der Fachsprache der Kommunikation im DaF Unterricht an der algerischen Universität

Abstract

Die Rolle der Fachsprache der Kommunikation im DaF- Unterricht ist oft Anlass für Diskussionen. Sowohl für Linguisten als auch für Fachleute. Es soll auch möglichst Überlegungen zum Beitrag der Fachsprache der Kommunikation im DaF- Unterricht aufgezeigt werden, die als Hilfe zum Erlernen von Fachsprachen im DaFUnterricht dienen. Thema der vorgelegten Magisterarbeit wurde in dieser Hinsicht mit der Problematik des fachsprachlichen Unterrichts beschäftigt, um den Beitrag der Fachsprache der Kommunikation im modernen Fremdsprachenunterricht zu illustrieren. Aus diesem Grund möchte ich dieses Thema wissenschaftlich bearbeiten bzw. behandeln. Deshalb taucht die folgenden Fragen auf: Inwiefern trägt die Fachsprache der Kommunikation zur Förderung der deutschen Sprache bei Germanistikstudierenden im Fremdsprachenunterricht bei ? Welchen Beitrag leisten die Lerner zur Förderung ihrer Fachsprachenkompetenz. Und Inwiefern kann man behaupten, dass die Fachsprache im Fremdsprachenunterricht effizient vermittelt werden kann?