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Date de publicationTitreAuteur(s)
2022La imagen del amor ‘uḏrī en la poesía de “El Collar de la Paloma” de Ibn Ḥazm de CórdobaBELBACHIR, Fatima Zohra
2022استعمال فن أدب الاطفالكوسيلة لمتمدرسي المرحلة الابتدائية في تعلم اللغاتبوزيان, عبد الحكيم
2022Estudio comparativo de las dos obras de Calderón de la Barca: El príncipe constante (1627) y Amar después de la muerte o El Tuzaní de la Alpujarra (1633)BEDEB, Kheira
2022THE EFFECT OF TASK-BASED DESIGNED MATERIALS ON FIRST- YEAR L.M.D STUDENTS’ AUTONOMY IN READING LITERARY TEXTSBELAL, Yamina
2022Las dificultades de redacción de textos especializados: caso de estudiantes del segundo curso de Máster sistema LMD en la Universidad de MostaganemBEY, Khaled
2021Présence de la dimension culturelle / interculturelle dans les manuels scolaires de langues étrangères ( Français et Anglais ) destinés à des primo-apprenants en contexte algérienMOKADDEM, Khédidja
2022La littérature au lycée L’enseignement/apprentissage des textes littéraires dans le secondaire, de la 1ère AS à la terminale, état des lieux, questions et perspectivesAbdelkrim, MOUSSAOUI
2023The Role of Emerson’s Writings in the Shaping of America’s Social and Political LifeALI TALHA, Mohammed
2022A Linguistic, Telecollaborative and Multicultural Perspective in EFL Facing the Global Digital Divide: “On the Other Side of the World” Project.BENABDALLAH, Abir
2022Teaching Strategies to Cope with Foreign Language Learners’ Speaking Anxiety: The case of Second-Year EFL Students of Mostaganem UniversitySAADI, Fatima Zohra