Wortschatzerweiterung durch Filme

Abstract

Der Lehrperson im DaF-Unterricht steht die Aufgabe, den Lernenden eine neue zwar komplizierte Fremdsprache beizubringen, deshalb sollte er den Lernweg gut beebnen, besonders auf der Seite der Wortschatzvermittlung, weil es auf verschiedene Ebene geschieht ( Grammatik, Literatur, Landeskunde…usw) Hierbei beweisen die Lernenden beim Fremdsprachenerwerb große Schwierigkeiten bei der Verständigung. Die Lernenden erwerben oft Wörter und Redewendungen, ohne ihre Bedeutung zu verstehen. Wie sollen Lerner neuen Wortschatz mit Lust und Lernwille lernen? Das bedarf eine richtige Faszination zur Unterrichtsgestaltung sowie eine didaktische pädagogische Kompetenz des Lehrers. Filme müssen als wichtige Übungsverfahren im Betracht genommen. Sie sollen sowohl aus dem Unterrichtsgeschehen nicht wegzudenken als auch ein entsprechendes didaktisches Mittel für die Wortschatzerweiterung berücksichtigt werden, besonders weil sie zu unserem Alltag gehören. Dennoch ist der Lehrer der einzige, der entscheidet, welche Unterrichtsmethode für seinen Unterricht gelungen würde.