Trainieren pragmalinguistischer Kompetenz durch Einführung spezifischer Videos und Kurzfilme

Abstract

Cet article présente les résultats d’une recherche qui a pour but de développer les compétences pragmaliguistiques chez les apprenants algériens non natif en cours d’allemand. Pour ce faire nous avons opté pour l’utilisation des court-métrages comme support didactique vue les avantages qu’ils présentent. Notre travail donne une analyse pragmatique d’un court-métrage dont le but est de faire acquérir aux étudiants les compétences pragmalinguistique et de leur montrer que de simples expressions peuvent avoir un impact positif ou négatif sur le déroulement de la discussion.