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Élément Dublin CoreValeurLangue
dc.contributor.authorBOUROUBA, Karima-
dc.date.accessioned2019-12-18T12:51:33Z-
dc.date.available2019-12-18T12:51:33Z-
dc.date.issued2019-
dc.identifier.urihttps://ds.univ-oran2.dz:8443/jspui/handle/123456789/2618-
dc.description.abstractSprache steht im Mittelpunkt aller Berufe verschiedener Arbeitsfelder. Diese Arbeitsfelder umfassen nicht nur alle Berufe, in denen in Fremdsprachen kommuniziert wird, sondern auch alle Tätigkeitsfelder, die sich mit Sprache selbst auseinandersetzen wie z. B. auf wissenschaftlicher Ebene die Sprachwissenschaften (z. B. Linguistik). Außerdem gehört es jedem Arbeitsfeld sprachliche und journalistische oder schriftstellerische Kompetenzen zu beherrschen, um Texte, Berichte oder Protokolle zu produzieren. Im Fremdsprachenbereich gibt es zunächst zwei große Gebiete, die verwirrend ähnlich klingen: Zum einen die reinen Fremdsprachenberufe und zum anderen die Berufe mit Fremdsprachen. In diesem Beitrag versuchen wir zwischen ihnen zu unterscheiden sowie die Rolle der Sprache und Kommunikation in diesen beiden Bereichenen_US
dc.language.isodeen_US
dc.publisherUniversité d'Oran 2 Mohamed Ben Ahmeden_US
dc.subjectberufliche Bildung, Arbeitsplatz, Arbeitsfeld, Fremdsprachenbereich, Sprachkompetenzen_US
dc.titleZum Stellenwert von Sprache und Kommunikation in der beruflichen Bildung und am Arbeitsplatzen_US
dc.typeOtheren_US
dc.number.totalPage2en_US
Collection(s) :2.Faculté des Langues Etrangères

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