Veuillez utiliser cette adresse pour citer ce document :
https://ds.univ-oran2.dz:8443/jspui/handle/123456789/2468Affichage complet
| Élément Dublin Core | Valeur | Langue |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | ورغي, سيد أحمد | - |
| dc.date.accessioned | 2019-12-16T09:36:57Z | - |
| dc.date.available | 2019-12-16T09:36:57Z | - |
| dc.date.issued | 2017-09 | - |
| dc.identifier.uri | https://ds.univ-oran2.dz:8443/jspui/handle/123456789/2468 | - |
| dc.description.abstract | يهدف ىذا الدقال إلى الإجابة على تساؤلات مهمة خاصة بمدى استجابة مسرحة الدناىج لدتطلبات الدتعلمتُ الديداكتيكية، ورصد أىدافها معهم، ومدى قدرتها على الدساهمة في تقديم سحنة الدتعلم الخلبق، الدبدع الذي يحتاجو لرتمع اليوم، ومن أجل ذلك تم الاستعانة بعينة من الد راجع ذات الصلة بالدوضوع، والاعتماد على الدنهج التحليلي في عرض الدضمون. ولقد خلص الباحث من خلبل مقالو إلى إمكانية استخدام مسرحة الدناىج كطريقة بديلة في تعليم الدتعلمتُ نظرا لأهميتها التي رصدىا في كثتَ من الدراسات الدعروضة، ونظرا لدلبئمتها لدتطلبات لرتمع معرفي يطلع إلى دد أفضل. | en_US |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.publisher | Université d'Oran 2 Mohamed Ben Ahmed | en_US |
| dc.subject | مسرحة الدناىج – الدسرحية التعليمية - الحاجات التًبوية – نواتج التعلم. | en_US |
| dc.title | مسرحة المناهج رؤية حديثة في إدارة النشاط التعلمي الصفي | en_US |
| dc.type | Other | en_US |
| dc.number.totalPage | 24 | en_US |
| Collection(s) : | 5.Faculté des Sciences Sociales | |
Fichier(s) constituant ce document :
| Fichier | Description | Taille | Format | |
|---|---|---|---|---|
| مقال مسرحة المناهج.pdf | 1,2 MB | Adobe PDF | Voir/Ouvrir |
Tous les documents dans DSpace sont protégés par copyright, avec tous droits réservés.