QUEL ORAL EN CLASSE DE LANGUE À L’UNIVERSITÉ ?

Abstract

A l’université, l’oral est au centre des formations et des apprentissages, l’existence des activités de l’oral en classe de langue française vise l’installation de la compétence communicative. Ceci dit, l’un des exercices les plus répondu au supérieur est celui de la réalisation des exposés, dont la difficulté relève autant de la précision que de l’aisance. En tant qu’enseignante de français, nous assistons à des prestations orales qui ressemblent à des écrits oralisés. Nous constatons que l’intérêt est essentiellement porté sur la transmission de données collectées sans se soucier de l’implication de l’ensemble des apprenants dans les échanges interactifs.