El Estudio Estructural Comparativo de las obras de Federico García Lorca: Bodas de sangre-Yerma – La Casa de Bernarda Alba

Abstract

El trabajo de mi tesis de Magister que intento resumir, cuyo titulo es: El Estudio comparativo y estructural de las tres obras teatrales (Bodas de sangre – Yerma – La Casa de Bernarda Alba) de F.G. Lorca, consiste en hacer un estudio comparativo a partir de un análisis detallado basado propiamente sobre un acercamiento científico que me permitirá definir el planteamiento y la problemática en esa tarea de investigación. El trabajo se presenta en cuatro partes distintas y que cada una se caracteriza de la otra por su estudio y análisis a un tema tratado. Además de la introducción en la cual se plantea la problemática y la presentación de la manera de la exposición de ésa en el trabajo. Y, para terminar, una conclusión que es una síntesis y sincope del trabajo, mencionando todas las dificultadas para lograr realizar mi trabajo de investigación y sobre todo decir cuál es el objetivo de ése y si está conseguido. A partir del enfoque de unas herramientas tengo que mostrar que esas tres obras no pertenecen al mismo género literario. Pues, las dos primeras obras (Bodas de sangre y Yerma) son: Tragedias, porque hay la presencia de elementos típicos de ese género como los ritos, los mitos- la luna – persona y toda una serie de coros. La tercera (La Casa de Bernarda Alba) es Drama, porque y al contrario de las últimas citadas, no existe ningún de esos elementos y que el todo es realismo. También tengo que señalar que estas tres obras no forman trilogía porque cada una se caracteriza por su propio personaje- protagonista y que el orden cronológico no se sigue adecuadamente entre ellas. Según unos escritores y críticos en el dominio del teatro dicen que Lorca no había hecho la diferencia entre el género tragedia y drama porque las tres se acaban por la muerte del personaje clave, la Mujer. Por ese caso, ellos afirman que estas obras pueden llevar un mismo tema que se subtitula, Dramas de mujeres en el campo de andaluz y tiene como personaje clave (la mujer) que conoce el mismo destino: La Muerte. Al desarrollar este subtema Drama de mujeres en el campo andaluz, logro plantear otro tema desdoblado* que Lorca con una cierta genialidad supo manejar en casi todas sus obras teatrales como poéticas. Aquí, se trata del enfrentamiento entre la ley individual y la ley colectiva, o entre dos principios: Principio de autoridad y principio de libertad. La ley individual representada por parte la mujer como ᷾ ᷾ tierra árida ͐ ͐ de amor, de pasión y de libertad individual (el deseo de la libertad- el impulso de amor) frente a la norma social y el orden establecido por parte del pueblo que rechaza todo ésos. Tras lograr demostrar que esas tres obras no son del mismo genero literario y tampoco forman una trilogía y que el único dominador común es la presencia de la mujer a lo largo de de las obras y su muerte al final de cada de esas piezas: la mujer- la tierra andaluza- la muerte (así se puede hablar de trilogía del tema de la mujer y de la muerte). En las últimas partes de mi trabajo (la tercera y la cuarta) el caso es diferente, es decir que en ésas, se hacen el análisis y el estudio de la obra: La Casa de Bernarda Alba. Es decir, que se hace el estudio de la estructura externa de la obra (los 3 actos- las unidades y el contenido) tomando en cuenta él del titulo y del lenguaje (el discurso). Después, este estudio se detalla en el estilo y de sus características, con su lenguaje, expresiones, formas de expresiones, diálogos de acotaciones y diálogos de acciones. Señalo que a partir de unas herramientas científicas, consigo introducir otro estudio es el del texto primario con sus apartes, monólogos, diálogos y las replicas porque son elementos esenciales en una obra teatral. La cuarte parte del trabajo, consiste enfocar algo importante en mi labor, es el estudio del personaje en la obra. En ése, se analizan y con detalles, los nombres (propios- descriptivos) y los tipos de personaje (visible – invisible y aludido) y sobre todo las relaciones que existen entre cada personaje o actante. De este modo, y para que mi estudio del personaje sea más eficaz, enfoco el modo actancial (del actante) a partir del cuadrado de Greimas. Antes de concluir mi trabajo, y visto la fama de F. G. Lorca en el teatro y sobre todo con: La Casa de Bernarda Alba, que se considera como la cima y la culminación en este dominio, señalo que esa obra conoció y conoce hasta hora muchas lecturas e interpretaciones por parte de escritores y críticos en cuanto a la posición del escritor, pues, unos la ponen con opción de obra política – denunciadora de la injusticia social y otros como obra de clave existencialista o poética y artística. En cuanto a la metodología para la elaboración de mi trabajo, he visto útil y eficaz de introducir el método estructuralista de L. Goldman afín de bien analizar y estudiar lo temático y estilístico de los contenidos. Para bien lograr establecer todo esto, mi trabajo recoge métodos y procesos tal como el Cuadrado de Greimas, Courtes por ser simples y no complicados en el análisis actancial (del actante) y una terminología especial en el dominio teatral a partir del Diccionario del teatro de P. Pavis para situar cada termino estudiado con el fin de aclarar las divergencias existentes en el uso del vocabulario critico en función de los métodos de la tradición histórica en el teatro. Con esas vertientes teóricas que avalan la dramatización como herramienta didáctica, se puede profundizarse también en los estudios semióticos y semánticos sobre el saber comunicativo y estructural del teatro lorquiano. En esta investigación importa promover, desde las didácticas que emanan de la práctica teatral, enfoques y conceptos nuevos (por parte de nuevos escritores), a esa razón, señalo que dicha investigación responde a una metodología exploratoria, donde y a través de lecturas, comentarios e interpretaciones de grande escritores y críticos en la práctica teatral, diseñar un poco el modelo o el tipo de mi trabajo. Para aclarar, llevo la intención a los lectores que el aval básico de mi investigación consiste en recoger y explorar opiniones, lecturas, teorías y criticas. A partir de un sistema de citas que me ha permitido efectuar un recorrido sistemático a través del ᷾ laberinto͐ de la critica teatral, situar cada termino estudiado para exponer a continuación las dificultadas teóricas en practica para que este trabajo sea un acercamiento científico y que su problemática sea bien trazada para permitir a otros investigadores de proyectar e implicarse más en este dominio