دراسة على عينة من تلاميذ مستوى الرابعة متوسط- الأولى ثانوي- الثانية ثانوي بالمدارس بمديرية التربية بالوادي.

Abstract

هدفت الدراسة إلى الكشف عن واقع ومستوى درجة التقارب الأسري المدرسي وانعكاساته التربوية على التلاميذ من وجهة نظر أولياء التلاميذ ومن وجهة التلاميذ أنفسهم. اعتمد الباحث على المنهج الوصفي الاستكشافي المطبق على عينة قوامها(1152)تلميذا وتلميذة من تلاميذ مستوى الرابعة متوسط- الأولى ثانوي- الثانية ثانوي، و(2304) أولياء التلاميذ المعنيين ذاتهم، بمقاطعات تربوية، هي: مقاطعة الوادي، مقاطعة قمار، مقاطعة البياضة، مقاطعة الرباح، خلال الموسم الدراسي 2016/2017 . توصلت الدراسة الحالية للنتائج التالية: 1- إن مستوى التقارب الأسري المدرسي من وجهة نظر الأولياء مرتفع. 2- إن مستوى التقارب الأسري المدرسي من وجهة نظر التلميذ بين المتوسط والمرتفع. 3- توجد فروق ذات دلالة إحصائية في درجة التقارب الأسري المدرسي للتلاميذ تبعا لجنس التلميذ(ذكر، أنثى) لصالح الإناث. 4- توجد فروق ذات دلالة إحصائية في درجة التقارب الأسري المدرسي للتلاميذ تبعا للمستوى الدراسي للتلميذ ( الرابعة المتوسط ، الاولى ثانوي ،الثانية ثانوي ) . 5- توجد فروق ذات دلالة إحصائية في درجة التقارب الأسري المدرسي للتلاميذ تبعا للتخصص الدراسي للتلميذ (الأولى والثانية ثانوي). 6- توجد فروق ذات دلالة إحصائية في درجة التقارب الأسري المدرسي للتلاميذ في المرحلة الثانوية (سنة أولى وثانية ثانوي) تبعا لجنس (الذكور، الإناث) لصالح الإناث. 7- توجد فروق ذات دلالة إحصائية في درجة التقارب الأسري المدرسي للتلاميذ تبعا لأماكن سكن للتلميذ لصالح التلاميذ القاطنين بالأماكن الشبه حضرية. 8- توجد فروق ذات دلالة إحصائية في درجة التقارب الأسري المدرسي للأولياء تبعا لجنس (الأم، الأب) لصالح الولي(الأب). 9- توجد فروق ذات دلالة إحصائية في درجة التقارب الأسري المدرسي للأولياء تبعا للمستوى التعليمي للولي لصالح المستوى التعليمي: الثانوي والجامعي. 10- توجد فروق ذات دلالة إحصائية في درجة التقارب الأسري المدرسي للأولياء تبعا للمستوى التعليمي للولية لصالح المستوى التعليمي: الثانوي والجامعي. 11- لا توجد فروق في درجة التقارب الأسري المدرسي للأولياء تبعا لأماكن سكن الأولياء.