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Université d'Oran 2 - Mohamed Ben Ahmed
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2021
El uso del portfolio como herramienta de aprendizaje y de autoevaluación en la asignatura de Comprensión y Expre-sión Escrita. Caso de estudio: los estudiantes del primer curso LMD, carrera lengua española, Universidad de Amar Télidji- Laghaout.
BEDARNIA, Mebarka
