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Date de publicationTitreAuteur(s)
2022L’argumentation et l’analyse du discours politique français dans les débats présidentiels. Le cas du débat présidentiel de l’entre-deux-tours de 2012TALBI, Chikh
2022L’activité théâtrale, un enjeu didactique pour le développement de l’Expression Orale en classe de FLEBOUANIKA GHOMARI Achraf, Lamia
2022Regards croisés masculin/féminin sur la femme dans la littérature maghrébineHADEFI, Ourida Nawel
2023Lecture/compréhension en classe de FLE : pour un transfert des acquis expérientiels de la L1 vers la L2 en contexte bi-plurilingue algérien. Cas des apprenants de 4 AM à TiaretBENYOUCEF, Mahfoudh
2022L’interculturel chez l’enseignant algérien du FLE : parcours de formation.AZZEDINE, Sara
2021Le discours didactique et les stratégies discursives mis en place par les programmes de 2ème génération. -Cas du programme de 1AM-Amari, ELARABI
2022Modernité et Maghrébinité dans « Le gardien » et « Le remonteur d’horloge » de Habib Ayyoub dans un rapport d’intertextualité avec « Le Désert des Tartares » de Dino Buzzati »MAMMAD, Mohammed
2022Conscience phonologique et apprentissage de la lecture en FLE au cycle primaire, cas de la wilaya d’OranKIES, Hafida
2021Le Dérèglement DesModalités de la Transmission Identitaire entre Onomastique et Généalogie dans la Région de Saida (Avant et Après 1962)Righi, Chakib lias
2022La figuration du corps dans les oeuvres contemporaines, cas de : Sarah HAIDAR, Virgules en trombes Calixthe BEYALA, C’est le soleil qui m’a brulée Christine ANGOT, Peau d’AneMESSEGUEM, SALAH