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dc.contributor.authorEL ZEIN, Jihane-
dc.date.accessioned2019-06-19T13:46:38Z-
dc.date.available2019-06-19T13:46:38Z-
dc.date.issued2016-
dc.identifier.urihttps://ds.univ-oran2.dz:8443/jspui/handle/123456789/761-
dc.description.abstractIn dieser vorliegenden Doktorarbeit wurde versucht, das Thema « Dynamik des Kulturbegriffs zwischen Sprache und Landeskunde» zu forschen. Mir ging es vor allem darum, zu untersuchen, welche Methoden effizient beim Spracherwerb sind, welche Lernstrategien, Lehrmaterialien, die die Lerner und Lehrer benutzen, um die Sprache zu beherrschen und zugleich die fremde Kultur zu verstehen. Dabei wurde die Hauptfrage gestellt, in wie fern die Kulturkenntnisse im Fremdsprachenunterricht mit Berücksichtigung der Sprachvermittlung einen Beitrag um andere Länder und Kulturen kennen zu lernen und besser zu verstehen leisten? Nach der Behandlung dieser Arbeit und nach der Analyse des Fragebogens, kann festgestellt werden, dass die fremde Kultur nicht leicht zu präsentieren oder zu lernen ist. Deshalb brauchen die Lerner alle Mittel, Lehrmethoden, Lernstrategien und Medien. Diese Mittel ermöglichen die Sprache zu erwerben und weitere Informationen über das Land zu kennenen_US
dc.language.isodeen_US
dc.publisherUniversité d'Oran 2 Mohamed Ben Ahmeden_US
dc.subjectSchlüsselwörter: Sprache, Landeskunde, Interkulturalität, algerischen Studenten, Deutschland.en_US
dc.titleDynamik des Kulturbegriffs zwischen Sprache und Landeskundeen_US
dc.typeThesisen_US
dc.number.totalPage232en_US
Collection(s) :Doctorat Allemagne

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