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Titre: Beitrag der deutchen Kulturinstitutionen zur Forderung deDaF-Unterrichts in Algeriens
Auteur(s): Hayet, BAGHARNOUT
Mots-clés: Förderung; Algerien; Deutschland; DAAD; Beitrag; Kultur; Universität; Lehrer; Sprache.
Date de publication: 12-mar-2013
Editeur: Université d'Oran 2 Mohamed Ben Ahmed
Résumé: Als Ergebnisse aus dem theoretischen Teil können wir folgende Zusammenfassungen darstellen. Im ersten Kapitel haben wir gesehen, dass das Schulische System in Algerien aus drei Zyklen besteht.Die Kultur ist wichtig für die Identität eines Staates. Algerien kümmert sich auch wirklich um seine Kultur. Wir haben auch dargestellt, dass Deutschland eine Kulturpolitik hat, die ihre Sprache und Kultur verbreitet. Für die Förderung der Kultur wurden Institutionen benutzt wie das Auswärtige Amt und die Auslandsschulen eingesetzt. In Algerien sind viele deutsche Institutionen tätig, die die deutsche Sprache fördern wie z.B. Goethe-Institut.Im zweiten Kapitel haben wir gesehen, wie die deutsche Sprache Gefördert wird. Wir haben erkenn, dass die deutsche Sprache in vielen Ländern in der Welt verbreitet ist. Deutsch als Fremdsprache wird auch in vielen internationalen Organisationen präsentiert und benutzt. Wir haben uns auch mit der Germanistik beschäftigt. Die Germanistik wird in der Welt durch deutsche Lehrkräfte im Ausland gefördert. Sie wird aus Stipendien unterstützt.Im dritten Kapitel haben wir uns mit dem Studium beschäftigt. Im Studium spielt auch der Lehrer eine wichtige Rolle. Für den Zugang an den Universitäten gibt es unterschiedliche Voraussetzungen. Es gibt auch Studiengänge und Abschlüsse wie Master, Bachelor usw. Im Studium gibt es Studiengebühr. Die Studiengebühren sind in vielen Ländern unterschiedlich. In einigen Ländern zahlt man keine Studiengebühren für das Studium. Sie warden auch durch internationale Gesetze geregelt. Wir haben auch gesehen, dass die Hochschule Funktionen und Strukturen hat. Sie kann aus Fakultäten, Instituten oder Fachbereichen bestehen.Als Ergebnisse aus dem praktischen Teil können wir folgende Zusammenfassungen darstellen.Im ersten Kapitel haben wir gesehen, dass es einige Beiträge aus algerischer Sicht gibt. Die Beiträge beweisen, dass die algerische Regierung viele Bemühungen macht, um die deutsche Sprache in Algerien entweder in den Gymnasien oder an den Universitäten zu fördern. Beispiele für die Förderung der deutschen Sprache in Algerien sind die Errichtung einer neuen Bibliothek des Goethe-Instituts im Rahmen eines Kooperationsprojekts mit der Universität Oran „Dialog Punkt Deutsch“ und die die Eröffnung eines internationalen Gymnasium in Algier durch das algerische ehemalige Minister M. Benbouzid. Der ehemalige Minister hat seinen Bereitschaft, gezeigt, die deutsche Sprache zu fördern und dass er sich viel mit dem Deutschunterricht beschäftigt. Er wollte auch die didaktischen Fähigkeiten der Lehrer fördern. In seinen Rede hat er immer betont, dass die Wichtigkeit der deutschen Sprache aufgärund der Wichtigkeit der deutschen Wirtschaft in der Welt entsteht.Im zweiten Kapitel haben wir analysiert, dass die deutschen Institutionen, die entweder privat oder für die Regierung arbeiten, die Förderung der deutschen Sprache und Literatur unterstützen.
URI/URL: https://ds.univ-oran2.dz:8443/jspui/handle/123456789/71
Collection(s) :Magister Allemagne

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