Der Islam und die Staatsordnung, Islamunterricht in Deutschland als Integrationsweg

Abstract

In dieser Doktorarbeit geht es um Religionsunterricht und genauer um islamischen Religionsunterricht in Deutschland mit dem Ziel vom Beitrag für eine gute Erziehung der Menschen in den multikulturellen und multireligiösen Gesellschaften. Zur besten Integration ist dieser Unterricht ein Mittel, mit dem wir viele menschlichen Normen und Werten lernen, wie Toleranz, Akzeptanz, Gesprächfähigkeit, Respekt und Miteinanderleben. Der Unterricht hat also religiöse und auch landeskundliche Dimension. Dieser Begriff ist zu viel verwendet in den aktuellen multikulturellen Gesellschaften, wo viele Kulturen und Religionen zusammenleben.Le travail s’intéresse à l’enseignement des religions comme un chemin vers la paix et la coexistence entre les différentes cultures et confessions. L’enjeu du cour est immense et décisif, c’est une discipline qui assure le transfert des normes et des valeurs que toute l’humanité a besoin tel que le respect des autres, la tolérance, la solidarité… la communauté musulmane essaye d’établir un enseignement de l’islam qui s’adapte avec les normes européennes et occidentales en Allemagne sans toucher au normes islamiques avec les droits et les lois de l’Allemagne يتطرق موضوع الدراسة الديانات في المدارس و الجامعات الألمانية كضرورة للتعايش بين هذه الديانات و التقافات المختلفة في المجتمع الألماني و لقد تناولت في بحثي بالخصوص تدريس الاعسلام لأبناء العائلات المسلمة و كيفية جعل هده الديانة تتطابق و تتوافق مع القوانين الالمانية