صورة الذات لدى الفتاة في العائلة في ضوء بعض المتغيرات -نوع العائلة ، المستوى التعليمي للوالدين-

Abstract

مستخلص البحث: هٌدف البحث الحال إلى التعرف على صورة الذات لدى الفتاة ف العائلة ف ضوء متغ رٌات المستوى التعل مٌ للوالد نٌ ونوع العائلة. أجري البحث على ع نٌة قوامها 051 فتاة من طالبات وعاملات وماكثات بالب تٌ ،طبق عل هٌن باستخدام الأسال بٌ SPSS مق اٌس صورة الذات بصورت هٌ )الواقع ةٌ والمثال ةٌ( ،وقد عولجت الب اٌنات احصائ اٌ ب الاحصائ ةٌ التال ةٌ : اختبار ت للع نٌة المزدوجة ،تحل لٌ التبا نٌ البس طٌ و المتعدد و تحل لٌ الانحدار المتعدد ،وخلصت الدراسة إلى وجود فروق ب نٌ أفراد الع نٌة الكل ةٌ تبعا للتفاعل المشترك ب نٌ متغ رٌات المستوى التعل مٌ للوالد نٌ و نوع العائلة ف كل من بعد صورة الذات الجسم ةٌ وصورة التفرقة الجنس ةٌ والدرجة الكل ةٌ لصورة الذات الواقع ةٌ ،وإلى عدم وجود فروق دالة ب نٌ أفراد الع نٌة الكل ةٌ ف تقبل الذات لدى الفتاة تبعا للتفاعل المشترك ب نٌ متغ رٌات المستوى التعل مٌ للوالد نٌ و نوع العائلة، وإلى وجود فروق ب نٌ المجموعات الثلاث ف صورة الذات الواقع ةٌ ،وإلى عدم وجود فروق ب نٌ المجموعات الثلاث ف صورة الذات المثال ةٌ ،وأن هناك فروق ب نٌ صورت الذات الواقع ةٌ والمثال ةٌ لدى الع نٌات الثلاث ،و مٌكن التنبؤ بتقبل الذات من صورة الذات المثال ةٌ لدى المجموعات الثلاث ،ف ح نٌ مٌكن التنبؤ بتقبل الذات من صورة الذات الواقع ةٌ لدى الفتاة العاملة. Résumé: Cette étude à pour objectif d'identifier l'image de soi chez la fille dans la famille, selon les variables suivantes: le niveau scolaire des parents et le type de famille. 150 filles forment l'échantillon de notre étude; elles sont étudiantes, femmes qui travaille et femmes au foyer. Le test de l'image de soi (réaliste-idéaliste) a été appliqué, et on traité les données en utilisant des méthodes statistiques biens définies: test-t pour échantillons appariés, analyse de variance, analyse de la régression multiple. On a conclu que: -Il y a des différences entre les membres de l'échantillon global dans l'image de soi corporelle, la discrimination sexuelle et l'image de soi réaliste, selon l'interaction entre les variables: le niveau scolaire des parents et le type de famille .Il y a des différences entre les membres de l'échantillon global dans l'acceptation de soi, selon l'interaction entre les variables: le niveau scolaire des parents et le type de famille .Il y a différences entre les trois groupes dans l'image de soi réaliste. Il y a différences entre l'image de soi réaliste et l'image de soi idéaliste chez les trois groupes. Il est possible de prévoir l'acceptation de soi à partir de l'image de soi idéaliste chez les trois groupes, et prévoir l'acception de soi à partir de l'image de soi idéaliste chez la femme qui travaille. Abstract: The current research aims to identify self- image among girls in family, according to: parent's educational level and family type. Our sample is composed of 150 girls, they are girls are students, working women and homemakers. Self- image test was applied, and the following statistical methods were used: Paired-Samples T-test, analysis of variance and multiple regression analysis. and We concluded that: There are differences between members of the sample in body self-image, gender discrimination and realistic self- image according interaction of variables: parent's educational level and family type. There are no differences between members of the sample in the self-acceptance according interaction of variables: parent's educational level and family type. There are differences between the three groups in the realistic self- image. There are differences between realistic self-image and idealistic self-image among three groups. Self- acceptance can be predicted from idealist self- image in the three groups; whereas it can be predicted from realistic self- image in case working women.