العلاقة بين نتائج تلاميذ الطور الإبتدائي وعمل أ م ها ت ه م د ا رسة حالة ولاية أد ا رر - بلدية أد ا رر- لسنة 3102

Abstract

تمحور هدف هذه الدراسة حول تبيان أهمية العوامل الديمغرافية و السوسيو -اقتصادية للأم المؤثرة على النتائج الدراسية للطفل في مرحلته الدراسية الابتدائية باعتبارها اللَبنة الأساسية والمؤثر المباشر على مستقبله التعليمي. وقد أبرزت دراستنا الميدانية للموضوع أن عمل الأم لا يؤثر على النتائج الدراسية لأطفالها على عكس مستواها الدراسي ، فوجود علاقة واضحة بين نتائج الطفل و المستوى الدراسي لأمه إنما هو دليل على وجود علاقة تأثير وتأثر بينهما، كما وجدنا أن العامل الاقتصادي والمتمثل في الدخل( سواء كان الدخل الأسري أو دخل الأم الخاص) لا يؤثر بصورة كبيرة على النتائج الدراسية للطفل. ومن هذا المنطلق نستطيع القول بأن التحصيل الدراسي للطفل ونجاحه أو رسوبه إنما هو ناتج عن تكامل مجموعة من العوامل والتي قد تكون على سبيل المثال لا الحصر: عوامل بيولوجية، ديمغرافية ، اقتصادية أو سوسيو_ثقافية ... Cette étude à été visée pour identifier l'importance des facteurs démographique et socio- économique de la mère qui affectent sur les résultats scolaire de l’enfant dans le stade de l’école primaire qui est considéré comme un bloc de construction de bas pour son avenir éducatif. Notre étude de terrain a mise en évidence que le travail de la mère n’affecte pas sur le résultat scolaire de ses enfants, par contre ; l’existence d’une relation entre eux détermine que le niveau scolaire de la mère affect sur la réussite scolaire de l’enfant , nous avons également constaté ; que le facteur économique et qui est le revenu (que ce soit le revenus familial ou bien le revenu personnelle de la mère) n’affect pas d’une manière significatif sur le résultat scolaire de l’enfant. A cet égard ; nous pouvons dire que la réussit scolaire ou l’échec scolaire est un résultat d’intégration d’un ensemble des facteurs qui peuvent être par exemple : des facteurs biologique, démographique, économique ou socio- culturelle…