Plädoyer für den Einsatz der Projektarbeit an der Germanistikabteilung Oran

Abstract

Unsere Problematik ist aufgetaucht wegen der schweren Lage, die unsere Studenten/Innen an unserer Universität, jeden Tag erleben. Es gibt ein wichtiges Problem, sodass die Lehr-und Lernmittel im Unterricht sehr selten verwendet werden. Als Germanistin, richtet sich mein Interesse vielmehr an Fremdsprachen didaktischen Forschungen, deshalb lautet mein Thema: „ Plädoyer für den Einsatz der Projektarbeit an der Germanistikabteilung Oran“. Unsere Arbeit verfügt über zwei Teile, den ersten Teil wird in zwei Kapiteln untergegliedert.Im ersten Kapitel werden die Grundlagen der Entstehung der Projektmethode erörtert: Am Ansatz soll die wissenschaftstheoretische Basis erläutert werden, am Anfang steht die orientierende Darstellung grundlegender Begriffe: Lehrmethoden, und Frontalunterricht.Im zweiten Kapitel erfolgt eine ausführliche Darstellung zum historischen Entwicklungsprozess der Projektmethode