El podcast como herramienta creativa para desarrollar el aprendizaje y autoaprendizaje del E/LE

Abstract

Hoy día, los medios de comunicación toman mayor preponderancia y las tecnologías de la información y comunicación TIC desempeñan un papel fundamental. Además, constituyen otra forma de revolución tecnológica que proporciona el acceso a la información por medio de una amplia gama de recursos y entre ellos se puede citar el podcast. El podcast tiene como soporte principal la web 2.0 y puede ser una buena herramienta de aprendizaje por su disponibilidad, libre acceso en la red, se descarga fácilmente y se guarda en (portátil, reproductor mp3, o teléfono móvil). Este recurso permite la retroalimentación, el intercambio de ideas y proporciona nuevos conocimientos para conseguir un aprendizaje eficaz. A través del presente trabajo postulamos que el podcast puede incidir positivamente para facilitar el aprendizaje y autoaprendizaje de los estudiantes de E/LE. Nuestro objetivo reside en buscar su potencial educativo para que redunde en una mejora en el ámbito específico del español. Intentamos poner de relieve los posibles usos didácticos a través del ivoox como plataforma en la clase de E/LE para dar a conocer un nuevo modelo didáctico, susceptible de ser usado como herramienta para trabajar todas las destrezas posibles.