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https://ds.univ-oran2.dz:8443/jspui/handle/123456789/2314
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Élément Dublin Core | Valeur | Langue |
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dc.contributor.author | Dermi, Amel | - |
dc.date.accessioned | 2019-12-10T11:23:22Z | - |
dc.date.available | 2019-12-10T11:23:22Z | - |
dc.date.issued | 2018 | - |
dc.identifier.uri | https://ds.univ-oran2.dz:8443/jspui/handle/123456789/2314 | - |
dc.description.abstract | Este artículo se enfoca en dos aspectos: el primero, el hecho de escribir que se considera como un proceso difícil porque en ello se nota la ausencia de los elementos auxiliares tales como los gestos, la mímica, los ademanes, el tono, la intensidad, movimiento, etc. así la ausencia inmediata de los interlocutores. Expresarse por medio de la escritura es algo duradero y al mismo tiempo puede contener errores que pueden ser vistos y valorados por personas. En segundo lugar destacamos el hecho de leer que al contario de la expresión escrita, la expresión oral, es un acto por el cual las personas se sienten más independientes es decir que nos sentimos más libres no se exige rigor en las construcciones sintácticas ni orden tan fijo, ni siquiera un vocabulario variado, los errores pasan inadvertidos o se disculpan. | en_US |
dc.language.iso | es | en_US |
dc.publisher | Université d'Oran 2 MOHAMED BEN AHMED | en_US |
dc.subject | lectura, redacción, enseñanza, aprendizaje. | en_US |
dc.title | Lectura y redacción | en_US |
dc.type | Article | en_US |
dc.number.totalPage | 12 | en_US |
Collection(s) : | 2.Faculté des Langues Etrangères |
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Fichier | Description | Taille | Format | |
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