Veuillez utiliser cette adresse pour citer ce document : https://ds.univ-oran2.dz:8443/jspui/handle/123456789/2314
Affichage complet
Élément Dublin CoreValeurLangue
dc.contributor.authorDermi, Amel-
dc.date.accessioned2019-12-10T11:23:22Z-
dc.date.available2019-12-10T11:23:22Z-
dc.date.issued2018-
dc.identifier.urihttps://ds.univ-oran2.dz:8443/jspui/handle/123456789/2314-
dc.description.abstractEste artículo se enfoca en dos aspectos: el primero, el hecho de escribir que se considera como un proceso difícil porque en ello se nota la ausencia de los elementos auxiliares tales como los gestos, la mímica, los ademanes, el tono, la intensidad, movimiento, etc. así la ausencia inmediata de los interlocutores. Expresarse por medio de la escritura es algo duradero y al mismo tiempo puede contener errores que pueden ser vistos y valorados por personas. En segundo lugar destacamos el hecho de leer que al contario de la expresión escrita, la expresión oral, es un acto por el cual las personas se sienten más independientes es decir que nos sentimos más libres no se exige rigor en las construcciones sintácticas ni orden tan fijo, ni siquiera un vocabulario variado, los errores pasan inadvertidos o se disculpan.en_US
dc.language.isoesen_US
dc.publisherUniversité d'Oran 2 MOHAMED BEN AHMEDen_US
dc.subjectlectura, redacción, enseñanza, aprendizaje.en_US
dc.titleLectura y redacciónen_US
dc.typeArticleen_US
dc.number.totalPage12en_US
Collection(s) :2.Faculté des Langues Etrangères

Fichier(s) constituant ce document :
Fichier Description TailleFormat 
Lectura y redacción-pdf.pdf556,24 kBAdobe PDFVoir/Ouvrir


Tous les documents dans DSpace sont protégés par copyright, avec tous droits réservés.