الاحتراق النفسي وعلاقته بالرضا الوظيفي ونمط القيادة التربوية لدى أساتذة التعليم الثانوي

Abstract

هدفت الدراسة إلى معرفة العالقـة بٌن االحتراق النفسً والرضا الوظٌفً ونمط القٌادة التربوٌة، وكذا معرفة ما إذا كانت هناك فروق ذات داللة إحصائٌة فً عالقة االحتراق النفسً بالرضا الوظٌفً ونمط القٌادة التربوٌة تبعا لمتغٌر سنوات الخبرة لدى عٌنة من أساتذة التعلٌم الثانوي بوالٌة معسكر، تكونت عٌنة الدراسة من 337 أستاذا تم إختٌارهم بطرٌقة عشوائٌة، طبق علٌهم مقٌاس ماسالش لالحتراق النفسً ومقٌاس الرضا الوظٌفً واستبٌان نمط القٌادة التربوٌة، وتم االعتماد فً معالجة البٌانات على برنامج الرزم اإلحصائٌة )SPSS، )وكشفت الدراسة عن النتائج التالٌة: - توجد عالقة سلبٌة بٌن االحتراق النفسً والرضا الوظٌفً لدى أساتذة التعلٌم الثانوي. - ال توجد عالقة إرتباطٌة بٌن االحتراق النفسً وأنماط القٌادة التربوٌة لدى أساتذة التعلٌم الثانوي. - توجد عالقة إرتباطٌة موجبة بٌن النمط الدٌمقراطً والرضا الوظٌفً ، وتوجد عالقة ارتباطٌة سالبة بٌن كل من النمطٌن الدٌكتاتوري والتسٌبً والرضا الوظٌفً لدى األستاذ. - ال توجد فروق ذات داللة إحصائٌة فً العالقة بٌن االحتراق النفسً والرضا الوظٌفً لدى أساتذة التعلٌم الثانوي تبعا لمتغٌر سنوات الخبرة التدرٌسٌة. - ال توجد فروق ذات داللة إحصائٌة فً العالقة بٌن االحتراق النفسً والقٌادة التربوٌة لدى أساتذة التعلٌم الثانوي تبعا لمتغٌر سنوات الخبرة التدرٌسٌة. - ال توجد فروق ذات داللة إحصائٌة فً العالقة بٌن الرضا الوظٌفً والقٌادة التربوٌة لدى أساتذة التعلٌم الثانوي تبعا لمتغٌر سنوات الخبرة التدرٌسٌة.