Die Fachterminologie, die Übersetzungsfertigkeiten und die Schwierigkeiten des Transfers von Bedeutungen

Abstract

Cette dissertation s'articule autour d'une analyse linguistique comparative approfondie de la terminologie spécialisée et des compétences traductionnelles dans le passage de l'allemand vers l'arabe. L'étude se concentre sur les défis inhérents au transfert de sens, en explorant particulièrement la frontière ténue entre le simple problème de traduction et l'erreur de transfert. À travers un cadre théorique solide s'appuyant sur les approches fonctionnalistes et la traductologie moderne, l'auteure examine la réception du texte source et la production du texte cible dans des contextes littéraires et techniques. La recherche s'appuie sur un corpus bilingue diversifié, incluant des œuvres de Benhedouga et d'Heinrich Mann, pour démontrer que la compétence du traducteur ne doit pas seulement être linguistique, mais aussi herméneutique et culturelle. En identifiant les causes récurrentes des erreurs, telles que les interférences syntaxiques ou les lacunes terminologiques, la thèse propose des stratégies didactiques pour optimiser la formation des traducteurs. Elle conclut sur l'importance d'une méthodologie rigoureuse de post-édition et de recherche documentaire pour surmonter les obstacles de l'équivalence et garantir une fidélité conceptuelle et stylistique entre les deux systèmes linguistiques. Mots clés : linguistique comparative, compétences traductionnelles, transfert de sens, problème de traduction Résumé en arabe : تتمحور هذه الأطروحة حول تحليل لغوي مقارن معمّق للمصطلحات المتخصصة والكفاءات الترجمية في عملية الترجمة من اللغة الألمانية إلى اللغة العربية. وتركّز الدراسة على التحديات الملازمة لنقل المعنى، مع إيلاء اهتمام خاص للحدود الدقيقة الفاصلة بين مشكلة الترجمة البسيطة وخطأ النقل الدلالي. ومن خلال إطار نظري متين يستند إلى المقاربات الوظيفية والدراسات الترجمية الحديثة، تدرس الباحثة عملية تلقي النص المصدر وإنتاج النص الهدف في السياقات الأدبية والتقنية. وتعتمد الدراسة على مدونة ثنائية اللغة متنوعة تشمل أعمال بن هدوقة وهاينريش مان، لإثبات أن كفاءة المترجم لا ينبغي أن تقتصر على الجانب اللغوي فحسب، بل يجب أن تشمل أيضاً الأبعاد التأويلية والثقافية. ومن خلال تحديد الأسباب المتكررة للأخطاء، مثل التداخلات النحوية أو الثغرات المصطلحية، تقترح الأطروحة استراتيجيات تعليمية تهدف إلى تحسين تكوين المترجمين وتدريبهم. وتخلص الدراسة إلى التأكيد على أهمية اتباع منهجية صارمة في المراجعة اللاحقة والبحث الوثائقي لتجاوز إشكاليات التكافؤ وضمان الأمانة المفهومية والأسلوبية بين النظامين اللغويين. تحليل لغوي مقارنة والكفاءات الترجمية لنقل المعنى مشكلة الترجمة Résumé en anglais : This dissertation revolves around an in-depth comparative linguistic analysis of specialized terminology and translation competencies in the process of translating from German into Arabic. The study focuses on the challenges inherent in meaning transfer, paying particular attention to the subtle boundary between a simple translation problem and a transfer error. Drawing on a solid theoretical framework based on functionalist approaches and modern translation studies, the author examines the reception of the source text and the production of the target text in both literary and technical contexts. The research is based on a diverse bilingual corpus, including works by Benhedouga and Heinrich Mann, to demonstrate that a translator’s competence should not be merely linguistic but also hermeneutic and cultural. By identifying recurring causes of errors, such as syntactic interference and terminological gaps, the thesis proposes pedagogical strategies aimed at improving translator training. It concludes by emphasizing the importance of a rigorous methodology of post-editing and documentary research in overcoming equivalence-related challenges and ensuring conceptual and stylistic fidelity between the two linguistic systems. Keywords: comparative linguistic, translation competencies, meaning transfer, translation problem