الضغوط النفسية للطالب الجامعي و علاقتها بالتدين و التوجه نحو الحياةفي ضوء ادارته للضغوط

Abstract

يهدف البحث الحالي الموسوم بـ " الضّغوط النفسية لّلطّالب اّلجامعي وعلاقتها بّالتديّنّ والتوجّه نّحو اّلحياة فّي ضّوء إّدارته لّلضّغوط " إلى الكشف على البناء النظري أو البنية العاملية للتدين كمتغير مستقل والتوجه نحو الحياة واستراتيجيات المواجهة كمتغيرين وسيطيين، والضغط النفسي كمتغير تابع ، من خلال تطبيق اربعة مقاييس، مقياس التدين ( عبد الخالق2016)، مقياس الضغوط النفسية (حسام إسماعيل هيبة، سارة طه عبد السلام، إنجي أحمد محيي الدين طه ،2023 )، مقياس التوجه نحو الحياة (محمد بدر الأنصاري)، مقياس مواجهة الضغوط (خليفي، 2017)على عينة تكونت من 400 طالبا من جامعة مستغانم وذلك من أجل الكشف على الفروق بين منخفضي ومرتفعي مستوى التدين من حيث الضغوط النفسية، وكذا التوجه نحو الحياة واستراتيجية مواجهة الضغوط، ثم معرفة الفروق من حيث المتغيرات الاربعة بناء على الجنس ، والناحية المالية. وأوضحت النتائج بناء على النموذج النظري انه توجد علاقة ذات دلالة احصائية لمتغير التدين في ضوء متغير وسيطي لاستراتيجيات المواجهة مع المتغير المستقل الضغوط النفسية، وتوجد علاقة ذات دلالة احصائية بين التدين والضغوط نفسية ، وتوجد علاقة بين التدين والتوجه نحو الحياة و الضغط النفسي ، اما فيما يخص الفروق الخاصة : بالجنس والناحية المالية ، فتم التوصل بالنسبة لمتغير الضغط النفسي لا توجد فروق ذات دلالة احصائية في الضغط النفسي لدى الطالب الجامعي تبعا لمتغير الجنس، ولا توجد فروق ذات دلالة احصائية في الضغط النفسي لدى الطالب الجامعي تبعا لمتغير الناحية المالية، كما أنه لا توجد فروق ذات دلالة احصائية في استراتيجية مواجهة الضغوط حسب متغير الجنس، والناحية المالية. وكذا لا توجد فروق ذات دلالة احصائية في التوجه نحو الحياة لدى الطالب الجامعي تبعا لمتغير الجنس، والناحية المالية, وقد تمت مناقشة هذه النتائج من خلال الادب النظري وكذا الدراسات السابقة، وقُدّمت بعض التوصيات والاقتراحات المسهمة في الموضوع. الكلمات المفتاحية: الضغط النفسي، استراتيجيات مواجهة الضغوط ، التدين، التوجه نحو الحياة.

Abstract The present study, entitled "Psychological Stress Among University Students and Its Relationship with Religiosity and Life Orientation in Light of Stress Management", aims to uncover the theoretical or factorial structure of religiosity as an independent variable, life orientation and coping strategies as mediating variables, and psychological stress as the dependent variable. To achieve this, four measurement scales were applied: • The Religiosity Scale (Abdel-Khaleq, 2016), • The Psychological Stress Scale (Hossam Ismail Heiba, Sara Taha Abdel-Salam, Engy Ahmed Mohy El-Din Taha, 2023), • The Life Orientation Scale (Mohammed Badr Al-Ansari), • The Coping Strategies Scale (Khalifi, 2017). The study sample consisted of 400 students from the University of Mostaganem. The research seeks to identify the differences between students with high and low levels of religiosity in terms of psychological stress, life orientation, and coping strategies. Additionally, it aims to examine differences in the four variables based on gender and financial status. The findings, based on the theoretical model, revealed a statistically significant relationship between religiosity and psychological stress through the mediating variable of coping strategies. A significant relationship was also found between religiosity and psychological stress, as well as between religiosity, life orientation, and psychological stress. Regarding the specific differences related to gender and financial status: • No statistically significant differences were found in psychological stress based on gender. • No significant differences were observed based on financial status. • There were also no significant differences in coping strategies or life orientation based on gender or financial status. These results were discussed in light of the theoretical framework and previous studies. Several recommendations and suggestions were presented to contribute to the topic. Keywords: psychological stress, coping strategies, religiosity, life orientation.

Résumé La présente recherche, intitulée « Le stress psychologique chez l’étudiant universitaire et sa relation avec la religiosité et l’orientation vers la vie à la lumière de la gestion du stress », vise à révéler la structure théorique ou factorielle de la religiosité en tant que variable indépendante, ainsi que l’orientation vers la vie et les stratégies d’adaptation en tant que variables médiatrices, tandis que le stress psychologique constitue la variable dépendante. Pour ce faire, quatre échelles ont été utilisées : • L’échelle de religiosité (Abdel-Khaleq, 2016), • L’échelle de stress psychologique (Hossam Ismail Heiba, Sara Taha Abdel-Salam, Engy Ahmed Mohy El-Din Taha, 2023), • L’échelle d’orientation vers la vie (Mohamed Badr Al-Ansari), • L’échelle d’adaptation au stress (Khalifi, 2017). L’échantillon se compose de 400 étudiants de l’Université de Mostaganem. L’objectif est d’identifier les différences entre les étudiants ayant un niveau élevé et ceux ayant un niveau faible de religiosité en ce qui concerne le stress psychologique, l’orientation vers la vie, et les stratégies d’adaptation au stress. Il s’agit également d’examiner les différences relatives à ces quatre variables selon le sexe et la situation financière. Les résultats, fondés sur le modèle théorique, indiquent une relation statistiquement significative entre la religiosité et le stress psychologique à travers la variable médiatrice des stratégies d’adaptation. Une relation significative a également été constatée entre la religiosité et le stress psychologique, ainsi qu’entre la religiosité, l’orientation vers la vie et le stress psychologique. Concernant les différences liées au sexe et à la situation financière : • Aucune différence statistiquement significative n’a été observée dans le stress psychologique en fonction du sexe. • Aucune différence significative n’a été relevée selon la situation financière. • Il n’y a pas non plus de différence significative dans les stratégies d’adaptation au stress ni dans l’orientation vers la vie en fonction du sexe ou de la situation financière. • Ces résultats ont été discutés à la lumière du cadre théorique et des études antérieures. Des recommandations et suggestions pertinentes ont été formulées pour enrichir le sujet. Mots-clés : stress psychologique, stratégies d’adaptation au stress, religiosité, orientation vers la vie.