استراتيجيات إدارة الصف لدى المدرس وعلاقتها باتجاهات الطلبة نحو سلطته و البيئة التعليمية.

حـنــي, سليمــان

Veuillez utiliser cette adresse pour citer ce document : https://ds.univ-oran2.dz:8443/jspui/handle/123456789/1588

Affichage complet

Élément Dublin Core	Valeur	Langue
dc.contributor.author	حـنــي, سليمــان	-
dc.date.accessioned	2019-11-11T09:21:25Z	-
dc.date.available	2019-11-11T09:21:25Z	-
dc.date.issued	2018	-
dc.identifier.uri	https://ds.univ-oran2.dz:8443/jspui/handle/123456789/1588	-
dc.description.abstract	هدفت الدراسة الحالية تحت عنوان " استراتيجيات إدارة الصف لدى المدرس وعلاقتها باتجاه الطلبة نحو سلطة المدرس والبيئة التعليمية " إلى اختبار فرضية وجود علاقات ارتباطيه بين متغيرات الدراسة ، ولتحقيق ذلك استخدم الباحث المنهج الوصفي ، واعتمد على أداة الاستبيان والذي تكون من ثلاث استبيانات من تصميم الباحث ، أما العينة فتمثلت في طلبة السنة الثالثة ثانوي ( 431 طالب وطالبة ) وقد توصلت الدراسة إلى وجود علاقة ارتباطيه بين استراتيجيات إدارة الصف لدى المدرس واتجاهات الطلبة نحو سلطته والبيئة التعليمية .	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	Université d'Oran 2 MOHAMED BEN AHMED	en_US
dc.subject	إدارة الصف ، البيئة التعليمية ، سلطة المدرس ، اتجاهات الطلبة .	en_US
dc.title	استراتيجيات إدارة الصف لدى المدرس وعلاقتها باتجاهات الطلبة نحو سلطته و البيئة التعليمية.	en_US
dc.type	Thesis	en_US
dc.number.totalPage	203	en_US
Collection(s) :	دكتوراه علم النفس و الأرطفونيا

Fichier(s) constituant ce document :

Fichier	Description	Taille	Format
الاطروحة حني سليمان.pdf		2,88 MB	Adobe PDF	Voir/Ouvrir

Affichage abbrégé

Université d'Oran 2 - Mohamed Ben Ahmed