DSpace Collection:https://ds.univ-oran2.dz:8443/jspui/handle/123456789/46052026-07-27T09:13:58Z2026-07-27T09:13:58ZEnglish for Medical PurposesMOUSSEDEK, Sarahttps://ds.univ-oran2.dz:8443/jspui/handle/123456789/100072026-06-14T13:38:49Z2026-02-15T00:00:00ZTitre: English for Medical Purposes
Auteur(s): MOUSSEDEK, Sara
Résumé: The handout presents a comprehensive analysis of English for Specific Purposes (ESP),
with a particular focus on English for Medical Purposes (EMP). The text is organised into four
primary sections. The initial section discusses the fundamentals of English for Specific
Purposes (ESP) and delineates its distinctions from English for General Purposes (EGP). It
examines the various roles of the teacher as an educator, researcher, and collaborator2026-02-15T00:00:00Zpratiques d'enseignementDALA, Samiahttps://ds.univ-oran2.dz:8443/jspui/handle/123456789/99822026-06-11T09:30:40Z2026-05-31T00:00:00ZTitre: pratiques d'enseignement
Auteur(s): DALA, Samia2026-05-31T00:00:00Zالعلوم الانسانية والاجتماعيةبلحــر, ياقـوتhttps://ds.univ-oran2.dz:8443/jspui/handle/123456789/98002026-05-11T11:01:31Z2024-03-17T00:00:00ZTitre: العلوم الانسانية والاجتماعية
Auteur(s): بلحــر, ياقـوت
Résumé: يعتبر علم النفس من اكتر العلوم الاجتماعية و الانسانية جذبا للفضول و الانتباه لطبيعة موضوعه و الاسئلة التي يسعى لاجابه عليها و يسعى العلماء و الباحثين في علم النفس للاجابه على الكثير من الاسئلة و حل المشكلات التي يواجهها الفرد بينه و بين نفسه او بينه و بين الاخرين2024-03-17T00:00:00ZTechniques du Travail UniversitaireBouchakour, Fatima Zohrahttps://ds.univ-oran2.dz:8443/jspui/handle/123456789/97672026-04-28T11:02:15Z2025-10-22T00:00:00ZTitre: Techniques du Travail Universitaire
Auteur(s): Bouchakour, Fatima Zohra
Résumé: Ce polycopié marque l’aboutissement d’un parcours méthodologique conçu pour accompagner
l’étudiant dans sa transition vers une pratique universitaire rigoureuse, autonome et critique. À
travers les deux semestres de la matière Techniques du travail universitaire (TTU), nous avons
mis en place un itinéraire progressif qui vise non seulement à transmettre des outils concrets,
mais aussi à développer une posture intellectuelle adaptée aux exigences des études supérieures
en lettres et sciences humaines.Le premier semestre a posé les fondations essentielles : lire avec attention, comprendre en profondeur, résumer fidèlement, analyser de manière structurée. L’accent a été mis sur les
techniques de base : le repérage des idées essentielles, la construction d’une fiche de lecture,
l’élaboration d’un résumé et la maîtrise de la paraphrase. Il s’agissait alors d’apprendre à entrer
dans un texte avec méthode, à en restituer le sens sans le trahir, tout en s’initiant à une
démarche de réflexion organisée.
Le second semestre a permis d’aller plus loin, en développant des compétences d’analyse, de
synthèse et d’argumentation. Les étudiants ont été amenés à repérer des problématiques, à
relier les textes entre eux, à en dégager les tensions internes et à produire des synthèses critiques.
Une place centrale a été accordée à l’analyse thématique, à l’identification des enjeux
discursifs, et à l’initiation à la recherche documentaire. L’objectif était clair : que l’étudiant
devienne capable non seulement de comprendre des contenus complexes, mais aussi de
produire un discours personnel, structuré, informé et pertinent.
Description: En somme, maîtriser les techniques du travail universitaire, c’est se donner les moyens de
penser avec rigueur, d’écrire avec clarté et de lire avec exigence. C’est aussi une manière
d’habiter pleinement son rôle d’étudiant, dans une démarche active, critique et réflexive.2025-10-22T00:00:00Z